编者按：家长好好学习，孩子天天向上。为更好推动家校共育工作，引导广大家长朋友学习家庭教育知识、掌握教育规律、更新教育理念，促进孩子健康、全面发展，合肥一六八中学开展了面向家长的第七届“家教心主张”主题征文活动。现将部分优秀文章进行连载并与家长朋友们共享。

用爱陪伴孩子成长，用智慧引领孩子前行

高三21班张嘉宁家长  刘永英

作为一名高三学生的家长，非常荣幸能够与大家分享我的家庭教育心得。高三，是人生中一个重要的阶段，对于每一个家庭来说，都是一个充满挑战和期待的时期。在这个阶段，孩子们面临着巨大的学业压力，家长们也倾注着无尽的关心和期望。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的心理健康、性格培养和价值观塑造。在此，我想谈谈我在家庭教育中的一些体会和感悟。

首先，家庭教育的核心是爱和陪伴。爱是孩子健康成长的阳光，也是滋养他们心灵的营养。家庭是孩子心灵的港湾，一个和谐、温馨的家庭氛围对孩子的身心健康至关重要。作为经历过高考的过来人，我们深知高中三年学习的苦，特别是进入高三以后，孩子的学习压力明显增大，我看在眼里，也是疼在心里。因为我和孩子爸爸身在异地工作，孩子独自一人在合肥就读，我和孩子爸爸每周都会抽出时间来合肥陪伴孩子。我们约定：和孩子在一起时，只要孩子不主动提及学习的事情，我们绝不先开口。我们认为：在一六八中学老师的殷切教导下，在同学们潜移默化的竞争中，孩子的学习压力已经足够了。每每和孩子在一起，爸爸会和她讨论国际国内的时事，经常争得面红耳赤。我则会和她探讨生活上的一些事情，一起去逛街，去公园散步，去看电影，一起运动，一起做游戏。我发现，在这样的氛围下，孩子会得到很好地放松，精神状态也会变得愉悦，这样的“驰”反而使她在学校里能够集中精力，更好地“张”。另外，在我们的家庭文化中，从来不会对孩子说，如果考试成绩好，就给她买什么东西，或者带她去旅行。因为这些是家庭生活的一部分，而不是和好成绩交换的“筹码”。当父母能建立这样一套理念的时候，孩子就会意识到学习是自己的事，而不会拿去和父母“谈条件”了。

其次，家庭教育要注重培养孩子的独立性。独立是一个人成长的重要标志，也是他们面对未来社会的基本素质。我们要尊重孩子的个性，鼓励他们独立思考，独立解决问题。在日常生活中，我们有意识地让孩子承担一些家务劳动，培养她的生活自理能力；在学习上，我们引导孩子自主学习，培养她的自学能力。每个孩子都有自己的特点和兴趣，我们家长要尊重孩子的个性，不要强迫孩子按照自己的期望去学习和生活。在孩子的学业选择上，我们会给予孩子一些必要的建议和指导，但最终的决定还是要尊重孩子的意愿。同时，我们要关注孩子的兴趣发展，鼓励孩子在课余时间参加一些有益的活动，培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的精神世界，让孩子在独立中学会承担责任，学会应对挑战。

再次，家庭教育要关注孩子的心理健康。心理健康是孩子健康成长的基石，也是他们有效应对压力和挫折的关键。我们要细心观察孩子的情绪状态变化，多从班主任和生活老师处了解孩子的学习、生活和心理状况，及时发现问题并主动和孩子沟通。在沟通过程中，我们要保持平和的心态，耐心倾听孩子的心声，给予关爱和支持。同时，我们要学会换位思考，站在孩子的角度去理解和关心他们，让孩子感受到家长的关爱和支持。帮助他们树立信心、克服困难；在孩子取得好成绩时，我们要教育他们保持谦虚和低调，避免骄傲自满。

最后，家庭教育要重视孩子的价值观塑造。价值观是一个人的世界观、人生观和道德观的总和，是他们面对未来人生选择的指南针。我们要引导孩子树立正确的价值观，教育他们诚实守信、尊老爱幼、助人为乐。在日常生活中，我们要以身作则，用自己的言行影响孩子；在学习上，我们要引导孩子关注社会热点，关心国家大事，培养他们的社会责任感。在备战高考的日子里，我们要帮助孩子树立正确的高考观，平时不要过分看重分数和名次，要把时间和精力放在面临的问题上，放在查漏补缺和自我反思上。我们要教育孩子珍惜现在的学习机会，努力提高自己的综合素质，为未来的人生打下坚实的基础。

总之，家庭教育是一个复杂而漫长的过程，需要我们家长用心去经营。让我们用爱陪伴孩子成长，给予孩子关爱、支持和陪伴。用智慧引领孩子前行，通过正确的教育方法和理念，帮助孩子建立正确的价值观，人生观和世界观，共同为孩子的美好未来努力！

      （政教处供稿 审稿：徐峰）