2018年3月7日，合肥一六八中学生活区例会如期举行，老师们的学习热情高涨。生活教师例会内容不仅是问题反馈，工作布置，更多的是为各位老师提供了相互学习、自我完善和改进的机会。

会议开始，首先由生活区主管张海珍老师传达了学校本周德育例会的内容，接着三位年级的组长分别对近一周的工作做了总结，进一步对违禁品检查工作作出细致要求，并对春季传染病预防工作提出要求,提醒各位生活老师通过常规工作引导学生尽快收心。

会议的后半程由朱家银、赵云、刘金兰三位生活老师就德育案列和老师们进行交流。
关键词一：安全意识

朱家银老师曾为其学生擅自攀爬阳台栏杆而担心不已。在他的多次教育劝慰下，该学生充分认识到自己行为的危险性，改正了自己的错误。看到曾经的“活跃分子”的巨大改变，朱老师心中甚是欣慰。

正处于青春期的孩子往往很活跃，也往往没有足够的安全意识。作为生活老师，安全问题始终系在心头，在帮助学生适应独立生活的同时，更要不断提醒和引导孩子树立安全意识。安全是一切的底线与保障，是对学生和家长的承诺，也是心中一份厚重的责任。

关键词二：岗位责任意识

赵云老师由于本楼层的学生在留校期间违反校规，对其教育后，仍旧得不到学生和家长的理解，将委屈压在心底，依旧尽心尽力恪尽职守，在校长助理许静的安慰和鼓励下，坚定初心。

作为生活老师，对学生日常生活负有重要责任，对学生负责、坚守岗位、按学校要求工作，不辜负家长与学校领导的重托，维持生活区正常秩序，保证学生安全。

关键词三：心理健康教育

刘金兰老师不仅给予孩子们生活上的关心和照顾，更对孩子的心理健康给予了春风化雨般的关怀。何同学由于流言蜚语而郁郁寡欢，刘老师帮她排解郁闷，给了她许多为人的启示：理性思考、坦荡的胸襟、用长远的眼光看问题等等。刘老师的工作方法非常值得我们借鉴，把每个孩子都放在心上，并非一句空话，而是来源于细致入微的观察和对孩子发自内心的关爱。

每周的生活区例会给老师们提供了一个学习交流的平台。三位老师的发言，令与会的各位老师收获颇丰，来自身边的案例能引起老师的共鸣，共同的探讨能促进自己的完善，每个老师用自己的爱心和责任心，将暖流注入每一个孩子的心中，通过这次交流，也使各位老师对日后的工作更加积极、更加有信心。

(政教处供稿   生活区王晓雪撰稿)