8月23日，按照政教处的培训方案，生活教师校本培训如期举行。

上午，是基本功测试，主要是了解老师对工作认识的程度，在后期针对性地集中讨论，老师们态度积极，考风端正，卷面书写认真。

下午的培训，首先是主管张海珍老师分享了她参加德育工作与学校文化高级研修班的学习感悟，张老师按日程用PPT展现了每一天的丰富收获。学校安排生活区老师外出学习，体现了我校对生活区的重视，对提高生活老师业务水平的追求，对生活老师作为德育工作者这一身份的定位，对陶行知先生—生活即教育，教育就是习惯养成这一伟大教育理念的践行， 对我校办校理念、办学目标的实施，对每一个学生成长的关爱。

吴菊文副校长像往年一样来到培训现场，语重心长地提出：坚持常规--注重日常细节规范；尊重常态--以人为本、立德树人。同时，吴校在开学伊始，指导老师们：第一，增强责任意识和使命意识，把善的火炬传递下去；第二，认真学好生活教师本领，通过学习和实践丰盈内心，增强实力；第三，架起家校、教学区和生活区的桥梁；第四，规范操作，安全工作少听汇报，多观察。

洪主任在自己的教研工作之余，全程指导并参与了生活教师的培训。洪主任说,吴校的开学指导是办学理念的延伸，结合吴校例举的案例，洪主任强调缺课跟踪各环节的严密对接，安全工作就是尊重学生生命、关爱学生健康的工作，希望大家用一流的师德、一流的素养，一流的沟通交流能力创建和谐的生活团队。

高二、高三组长分别发言，李自根老师提出生活老师要当好学生“情绪的消防员”，当好班主任的助手。

刘金兰老师引导大家思考学生分科分班的二次适应，关注学生在寝室的生活质量。

沙红英老师坦诚回顾自己06年入职以来，一直走在做一个合格生活老师的路上。

王鲁老师从自己带学生创建室风，培养习惯的案例，欣慰自己的付出得到家长和学校的认可。

主管、组长交流之后，朱家银、汪德超、赵云、丁洁军等老师谈了自己的感悟，新老师也从入职的迷茫中，慢慢进入角色，对接下来的实战充满信心。

培训学习的间隙，大家带着求知的热情和领导的鼓励利用早晚时间做好开学准备工作。

（政教处  生活区  供稿）