——生活区文案交流互评活动

学生在校寄宿生活的管理教育工作，看似简单又平凡，可要坚持常规常在，推动高质量发展并不是件容易的事情。为进一步明确学生生活常规管理教育具体目标和任务，切实提高生活区管理教育工作效能，助推生活教师工作能力及业务水平的进一步提升。10月25日上午9:00，在政教处主任徐峰的组织领导下，全体生活教师在行政四楼第二会议室，开展生活区各项文案交流及互评活动，这次活动由生活区主管汪道荣主持。

本次活动安排四组互评团，每个互评团由五位老师组成，分组分别对生活区每位老师每项文案记录内容的工整、齐全、细致等几方面逐项开展互学互鉴互评交流。尤其是对生活区每项每天常规工作记录，认真查阅，积极交流学习及综合评价。截止上午9:40分，各互评团完成互评工作并递交互评的结果。

接下来，各组互评团的小组长，公布对所评查各类文案的评价成绩，并现场进行点评反馈，传阅部分优秀文案，亮出优点，分享提炼。同时，也就少数文案存在的不足，提出优化建议，供老师们切磋交流。  

常规的有效落实是工作质量的保证。各年级生活组组长结合今天评查活动结果，对本组常规重点工作进行了再一次的梳理，提醒老师们在工作过程中完善细节有用处，并具体细化强调。

借此活动，汪道荣提醒老师们需要了解当下学校教育发展的趋势，掌握学生的特点特征，在学生生活管理教育实施中，找准核心点，抓住关键因素，多一些思考，多一些研究，多一些方法。从学生日常生活点滴人手，理出头绪来，抓好侧重点，精准精细管。就生活教师自身成长，引导老师们发扬团队力量，抱团合力，均衡发展。

通过生活区互评活动开展，让老师们相互学习借鉴好的管理方法及教育思路。通过榜样的引领和激励，让老师们发现自身工作中存在的不足及待完善之处，为下一步重点工作开展提供了途径和方向，有利于生活老师团队的良性发展，从而更好的服务于学生。

供稿：政教处 生活区 汪道荣

审稿：徐峰