——生活区德育微讲坛之午休生管理教育研讨会

疫情走了，春天来了，带着春的希望，全体一六八人共同走在高质量发展的路上······阳春三月，天上绵绵柔柔荡着春雨，雨幕之下，校园里的柳绿花红，静展新颜！

3月22日上午9点，在行政楼四楼第一会议室，生活区德育微讲坛，经“升级改版”后，“亮相”开讲啦！政教处徐峰主任和肖玉浩副主任参会观摩指导。

本学期，就生活区德育微讲坛的主题化、系列化开展，政教处徐峰主任和肖玉浩副主任都给出重要指导意见，生活区由张海珍主管牵头，协同各生活组组长，积极拿出微讲坛升级版方案，从选题、内容、形式等方面重新调整，结合生活区实际工作，以各小组为单位，带着问题来研讨深交流。

第一期，是由高一生活组承办。结合高一年级张禹副主任对生活区午休生提出的管理教育措施，组长李自根带着高一全体生活老师以当前午休生管理及教育为主题，一起探讨，群策群力，划出重点，准备材料、内容呈现形式等设计，一一落实到人。以认真的态度、高质量水准来完成“新版第一讲”。

研讨会上，主讲人李自根就高一午休生的基本情况和特点，与大家做了汇报和分析，指出当下午休生在生活区管理教育中存在的不足及我们的困惑，同时也借本期微讲坛交流平台，从午休生管理教育的六个方面，分别安排六位老师现场交流汇报：1、张本生老师就如何让午休生接纳适应寝室生活，谈了他的宣传引导策略及取得一些成效；2、李洪军老师依据午休生特点，与大家分享午休房日常事务性安排及技巧，也谈了现状和需要继续改进的环节；3、方太俊老师，就午休生在寝室“守时守纪”阐述了他的管理思路及一些尝试性做法；4、朱煜玉老师从午休房室友相处、营造和谐氛围这个方面，汇报了她在工作中摸索出的一些小做法；5、周扬飞老师结合午休生在寝室生活现状，对未来午休生寝室规划安排提出了几点建议供参考；6、蒋功顺老师从午休生的“多款切换”带来生活区管理难度的困惑，提出几点可行性操作及思考。

会议进入讨论交流环节，张海珍主管在老师们发言的基础之上，给大家分析了当时午休生寝室安排的思路及考虑，提醒老师们面对午休生管理教育，还需从“新”出发，从“头”开始，摸索出切合实际、切实可行的方法。高二高三组的王鲁、朱家银、王晓雪等老师纷纷发言，交流想法，发表看法，从不同角度，也给午休生管理提了一些好的建议。

徐峰主任在聆听大家的发言后，在对本期德育微讲坛的“开讲”持肯定的同时，给现生活区管理教育及研讨工作提出了期望和要求：

一、生活区德育工作，要牢牢抓在我们手上，落实于实际工作点点滴滴中；

二、生活区高质量推进发展，这需要我们从日常管理教育入手，积极参与，德育主题探讨再丰富更深入；

三、生活区德育微讲坛，形成主题化、序列化、系统化。在实践基础上加研讨交流，提炼出有效的做法；

四、工作中的难题，就是课题。引导老师们正视在工作中出现的难点和“痛点”，不回避、不躲让、不推卸，学会借力，形成合力，共同解决问题。“平静的水面练不出精悍的水手”，老师自身，需要这样的经历和成长！

窗外烟雨蒙蒙，会议室内暖意浓浓，老师们元气满满，掌声阵阵！祝福生活区管理教育工作在高质量发展的路上，行稳致远！

供稿：政教处 汪道荣

审稿：肖玉浩