如教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012）》所言，心理健康教育是一项专业性很强的工作。学校心理咨询是心理健康教育的重要内容，对从业人员的专业能力、伦理规范有更高的要求。按照《合肥市中小学心理辅导室建设基本标准》对咨询室开放时间的有关要求，我校学生发展指导中心组织了专兼职心理教师参与到咨询值班工作，为学生提供心理咨询服务。为更好保障求助学生在专业咨询服务中获益，学生发展指导中心每周组织相关老师集体学习，在共同学习中增进自我觉察、提升专业能力，进而更好助人自助。

9月17日上午，本学期第一次心理教师集体学习在学生发展指导中心团体活动室进行，所学习的素材是曾奇峰精神分析系列网络课程。曾奇峰是中国心理卫生协会精神分析学组副组长、华中科技大学同济医学院心理卫生研究中心学术委员会委员，被认为是心理咨询与心理治疗领域内的权威人士，其精神分析系列视频以其专业性、可视性被广泛推崇。在今天的第29期视频课程中，“所有的问题都是人际关系的问题，大部问题都是在人际解决”“不同的场合、不同的角色，需要不同的防御机制”“家长只与孩子谈论学习也是情感隔离”等观点引起了参会老师的广泛思考与讨论。

        （政教处 学生发展指导中心 供稿）