春意随微风拂向大地；春华纷繁，恰如正值青春的高三学子们盛放的活力。3月27日，值此宜人时节，适逢二模考试征战后的休整蓄势，随高三年级组织“南艳湖畔行”活动的开展，21班也踏上了湖畔春行之路。

共步，踏出别样风采。飞扬的活力，是青春的交响曲，善才艺的“佳人”倾情展现，讲故事的“名嘴”才华四溢，引得欢声阵阵，一路载歌，更显出21班学子能征考场，亦善乐道的青春风采；同心同行，是团结的圆舞曲，体质稍弱的同学总能收到帮拿包裹的援手，休憩结束后总有自觉帮助收拾垃圾的忙碌身影，当振奋人心的班歌在上空响起，“凝聚力”一词便有了更动人的注脚；锐意进取，是奋斗的进行曲，不畏险远不顾困乏的前进步伐，恰如高三学子拼搏奋进、追逐梦想的精神与意志。

学生积极参与，老师也倾心尽力。在一路行程中，总有年级主任和班主任的叮嘱，时时关照学生们的安全；在春风中，老师一路陪伴心情低落的同学，给予的开导和支持更显温暖；在学生们的笑语中，也常常能见老师们的参与。

活动总历时约2个小时，迈向学校的返程中，同学们的面貌已焕然一新，将怀更饱满的斗志迎接之后的学习生活。

高三年级主任吴孔泉老师对活动给予了较高的评价。他表达了对高三学子们的鼓励和支持，指出此次活动对于调整学生心态和学习节奏、增强班级凝聚力和集体认同感的重要作用，对21班活动组织和学生表现有积极的评价。他还提供了宝贵的指导意见，指出高三学生应以正确态度对待此活动，将暂时的休憩作为下一阶段更加努力的准备。

班主任王孝金老师也对班级活动表现予以积极评价。同时他认为，”高三学生不能是只会学习的机器，会学习、也要会放松，更知道在合适的时间做正确的事，才是高层次的能力要求。”

参与活动的同学在接受采访时表示：“在二模后安排这类活动适时起到了减压的作用；而且行程中许多动人的小细节也很能给人鼓舞和力量。”

高三年级特意安排的“湖畔行”活动是对高三紧张的作息时间安排作出的科学合理的调节。此次活动更是有了许多收获，使学生面貌焕然一新，彰显了学生们的青春活力与团队精神；更是我校办学理念在实践中的恰当运用，体现了学校以学生为本的关怀和科学的、尊重规律的治学作风。

韶华不负，且露锋芒。愿高三21班学子乘风破浪 ,2019届全体高三学子在高考中搏得佳绩，愿学校办学理念得以进一步传承发扬。