同谱育人新篇，共架理想金桥

敬爱的潘老师：

您好！

感谢潘老师您今天的家访！虽然这是我们前两天就预约好的事情，但您的到来，还是给我和孩子带来了无比的兴奋和诸多的惊喜。这收获正在启迪着我们不断努力上进的心。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我今天感恩您，是因为您作为我孩子即将到任的班主任，我的一条教育迷茫的短信，就让你如此牵挂。在这炎炎烈日，本该享受您难得的短暂暑假之时，您的到访，给了我们无比的自信和莫大的希望！

您是我认识的第一位家访还带礼物的老师，虽然您很年轻，但您这素养着实让我们家长感到羞愧和钦佩！您如此亲切的举动，让我看到了胜似亲人的班主任和值得交往的朋友与老师。

刚坐下不久，我和孩子不免还是有些紧张，您单刀直入：“我们今天不谈学习，只聊人生。”孩子僵直的身体立刻舒缓了许多，我也笑了，家访就在这融洽的气氛中开始了。“你能考进分层班，就不缺少勤奋和好的学习方法”您的一字一句的话语，充满了温馨与智慧，这句对孩子学习的肯定与鼓励，比谈学习更具感召力。“之前，我教了你一学年的化学，发现你有很多优点。比如，你很沉稳。但你还小，过于沉稳会很压抑的，也会影响到你的处事心态。”此时我惊讶的真想给老师您一个双手合一！这是我亲手寄养储存了十几年的可怕隐患，您咋就这么快一针见血的给指出来了呢?“期末考试之前，你到我办公室以问我作业之便，跟我谈考分层班的事情时，我便看出你个性要强，做事只从好的方向去想。和你一样努力的人有很多，但不一定都能如愿，所以我们偶尔还应该把事朝坏的方向设想一下，给自己一个退路，以免能快速走出低谷，释放自己的压力。高中三年，肯定不会是一帆风顺的，一定要有一个好的心态。这样即便是走向社会，你也能走得长走的远……”从孩子中肯的眼神中，我明白了QQ、微信和电话等方式的交流远不及面对面的促膝长谈。我更确信：家长与孩子们心中崇拜的偶像及神一样的对潘老师的依靠不是虚的。这段谈话，对我和孩子的心理疏导起到了至关重要的作用。

作为合肥市一六八中学新生代的老师，潘老师就是如此的出类拔萃！接下来您打破了传统式的谈话式家访，您谦虚又随和的性格感动了我，使家访变成了我们共同探讨共同参与的教育活动。我清楚了自己孩子的优点和劣势;老师也掌握了孩子学习以外的更多的个性特点、行为习惯、内心情感等。我们三者之间有了更多的了解与信任，使家庭教育和学校教育更具针对性。

在合肥市一六八中学这样一个有责任感、有爱心和创造精神的校园大家庭中，在高二（8）班这样一位认真负责的班主任的培养和教育下，我们家长和孩子一定会不断进步，超越自我！

最后，祝愿潘老师您：

身体健康、工作顺利，一切都美好！

                                      高二（8）班杨天硕妈妈   彭文翠谨上

                                                         2018年7月25日

（审稿：刘湘玲）