——“寻找身边的感动”征文选登（29）

合肥一六八中学 2018级高二（1）班  汪思甜

编者按：感动，源于对教育理想共同而不懈的追求；感动，也源于师生对个人价值实现持之以恒的拼搏。以“培养具有国际视野、平民情怀、爱生活、能自治、懂合作、会学习、善思辨、求真理的时代英才”为己任的——合肥一六八教育集团，在吴菊文校长前瞻思想的引领下，每位师生都拥有属于自己平凡而动人的故事，也正是这些有灵魂、有梦想的故事，感动并温暖着每位“一六八人”，才构成了一六八的“和谐与奋进、改革与创新、跨越与发展、绚丽而多彩”的独特风景线。从今日起，特开辟专栏“合肥一六八教育集团·身边的感动”，陆续连载令人感动的故事，以飨广大读者，敬请关注！

青春，注定是一条磕磕绊绊的道路，我们期盼着成熟和成长。可贵的是，正是青春的单纯和敏锐，让我们能触碰到那些绝美的微光。别轻蔑少年时期感动过的事情，拾起往日微光，它们是心灵的沃土，滋养着我最初的梦想。

你一身素白，与云相接，与虹相舞，轻抿茶后的一番笑，似水波纹的荡漾，而我便醉倒在桃溪春野，看樱花开落。你说四月草木正茂的秘密，五月蜻蜓蝴蝶纠缠的情理，你说六月荷塘花苞初醒，七月清透的流水，你说八月弥漫的薄纱，九月蝉鸣入耳的聒噪，你说十月为谁醉倒芳丛，冬月寒梅的挺立。我还想听，听你岁岁年年对我的唠叨，听你满心欢喜时对我的夸赞，听你日日催促我去读的文豪。我自诩谦者，又骄傲于你，骄傲我有幸遇见你，骄傲于我曾是你的学生。不管过了多久，老师，我念着的始终是你。

那个寝室熄灯后的夜里，室友们卧谈从前的朋友，我一下子就想到了你，那幅我们手拉着手，走在黄昏的校园里开怀大笑的画面总是挥之不去。不知是路的交错还是风的暗示，也不知是我们遇见了友情，还是友情遇见了我们。我们小学和初中都是同班同学，还一起学舞蹈，一起去外地考级，一起上台演出。我还清楚地记得初识的场景，那一次时间早，教室里只来了我们俩，我的手不小心被划破了，你拉着我赶紧到水龙头边冲洗，又细心地为我包扎好伤口。两个小女孩就这样做了好朋友。上了初中，一定是特别的缘分，我们又分在了同一个班。每天中午放学，老师总会布置一道数学题，做完才能回家。你向提前做完的我使个眼色，而我早已心照不宣地准备了第二份答案，趁着老师检查其他同学的时候递给你，不动声色，只为携手并肩走过那段放学路。你总为你的物理成绩烦恼，我当然乐意替你分担烦恼，你总在那个周日的下午骑车来我家，带着那堆物理试卷，还有我最爱喝的口味的奶茶。800米的长跑是我的噩梦，但你的那句“快跟上我”让我从未想过放慢脚步。可我们还没好好翻一翻回忆，毕业就悄然而至。高中，我离开了我们熟悉的地方，来到了外地求学。距离和时间确是让人无奈的东西，我们的联系似乎越来越少，好像没有了往日的无话不谈，我也从你的空间动态里知道你有了新的好朋友。可是，你知道吗？往日的点滴还有你，是我心中永远的感动。我最亲爱的朋友，我还是一直相信特别的缘分，我还是执着地相信，我们终将在未来的某个路口相遇。

当初不懂彩凤双翼飞，不信灵犀一点通，奈何纵稚儿挽留，时光也添你少年心思。我心中的少年，当你站上讲台侃侃而谈，当你专注于讨论问题，当你耐心为同学解答疑问，当你用抹布擦去我桌上泼掉的水，当你回答别人的“谢谢”时浅浅地笑……看向你，又仓皇逃脱你的目光。少年，或许关于我对你，或许你什么也不知道，只想谢谢你带给我的悸动与美好，只愿世间美好，都与你环环相扣。

“路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身。”

你们是我的微光，路过我的生命，又何曾只是路过？此生为人，便愿与你朝夕与共，灯烛月影下共销一盏热酒诗书缱绻着直至天光入梦，晨风抚发。他世为清波，为山，为云，为草屋一座，都要追寻你，傍你而生，才算不辜负心中的那份真挚。想伴你粉黛巧施，想陪你云髻轻解，想让我的日子撒上你的斑驳身影，想让这沉沉心潭只因你的经逢苏醒。

往日微光，我年少的微光，我生命的微光。那些感动过的人与事，够写缠绵此生不尽的情，够绘秋波泠泠伊人的眼，够调甘醇馥郁恒久的甜，书写我一生的缱绻。

刊于：德育报 第366期 2020年10月13日 第4版

（供稿:政教处）