12月12日，合肥一六八中学高一年级组织开展主题为“探秘工业之旅”的研学活动。作为3号线的一员，高一6班同学从安徽省科技馆出发，走进合肥磐石智能科技股份有限公司，完成了一场从“成果展示”到“产业制造”、从“看科学”到“懂科技”的深度探索之旅，在实践中触摸科技脉搏，在体验中理解创新力量。

清晨，薄雾中的安徽省科学技术馆静静矗立，等待着一群充满好奇心的探索者。走进展厅，高一6班同学们仿佛置身于一座立体的“科学课堂”：抽象的物理定律在互动装置中变得直观可感，复杂的化学与信息技术原理通过操作体验化繁为简。电磁现象、虚拟现实、生态环保等展区成为同学们移动的“科学实验室”和“科普资料间”，大家动手实验、积极讨论，在惊叹与思考中完成了一次次知识的“现场验证”，实现了从课本走向实践。

接下来，研学活动迎来了最令人震撼的一站——合肥磐石智能科技股份有限公司。在企业展厅内，高一6班同学们近距离接触到工业级智能机器人，对“科技如何从实验室走向生产线”有了更清晰的认知。

其中，最令同学们难忘的，是自磐石科技机器人乐队的精彩表演。这支历时五年自主研发的“机器人天团”，曾亮相央视与省级春晚，以精密的结构设计和智能算法惊艳全场。讲解员介绍，机器人通过程序控制与协同运算，实现多关节的精准配合，完成演奏、互动等高难度动作。当机器人与同学们共同唱响《孤勇者》时，现场气氛被瞬间点燃，科技的“硬核”与艺术的“温度”在此交汇。

一天的研学虽短，却意义深远。从科技馆中感知科学原理，到企业车间理解工业逻辑，高一6班同学完成了一次“从看见科学，到理解制造，再到思考创新”的认知升级。“有同学表示：“看到机器人背后的精密设计，我第一次真正理解了‘科技强国’四个字的分量。”

此次“探秘工业之旅”，是合肥一六八中学践行素质教育、拓展学生科学视野的重要一环。它生动诠释了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。当书本上的理论遇见车间里的火花，当屏幕上的代码转化为机器人灵动的演奏，科学的种子已然在同学们的心里生根发芽。学校将继续搭建此类实践平台，引导学子关注前沿科技，将今天的惊叹化为明日探索的动力。