我校多举措筑牢实验室安全“防护墙”

       开学首月，为拧紧实验教学 “安全阀”，切实增强师生安全意识、普及应急技能，学校科技信息中心聚焦 “防风险、除隐患、保安全”，系统推进实验室安全管理系列行动，通过 “教、查、练、改” 四维发力，从源头上筑牢校园安全防线。

“案例 + 实操”：安全教育不走过场

       针对师生开展系统性安全培训时，摒弃 “单向灌输” 模式，以 “真实事故案例分析 + 场景化模拟” 让安全意识入脑入心。结合实验室过往风险事件拆解隐患点，搭配应急处理要点讲解，确保师生不仅 “懂安全”，更 “会应急”。

“校长带队”：定期检查不漏死角

       开学初期，校长罗在兵、副校长苏键及赵同志带队深入危化品储存室，实地检查安全管理制度落实、防护设施配备、药品存放规范等情况；同时建立 “定期巡检机制”，对各实验室水电、仪器、消防设备开展全覆盖排查，确保隐患早发现、早介入。

“实战演练”：应急技能学用结合

       在理论培训基础上，聚焦实验室高频突发场景，设置 “沉浸式实战演练”，让师生真正 “听得懂、学得会、用得上”。

•       强酸碱灼伤应急：工作人员先演示强酸、强碱灼伤后的规范冲洗流程，随后学生代表模拟 “倾倒稀硫酸时不慎溅手” 场景 —— 只见学生迅速冲向冲洗台，按要领完成紧急处置，过程紧张有序，将 “第一时间控风险” 的原则落到实处。

•       酒精灯火灾扑救：针对实验室常见的明火风险，老师们现场演示操作步骤，使用灭火毯或灭火器的要点，随后组织师生分组实操，确保人人掌握 “小规模火情快速处置” 技能。演练后，负责人还对疏散路线、集合点管理进行复盘点评，进一步明确应急响应流程。

“闭环整改”：隐患清零不打折扣

       将 “隐患整改” 作为安全管理的关键一环：先对排查出的隐患按 “风险等级、危害后果、整改难度” 分类评估，再建立 “隐患整改台账”—— 详细记录每一项隐患的发现时间、整改措施、责任人和完成期限，安排专人跟踪进度，实行 “整改完成一项、核验销号一项”，确保隐患彻底清零，不留风险盲区。

       此次实验室安全系列行动，不仅让师生吃透了安全常识、练熟了应急技能，更在校园里营造起 “人人讲安全、事事为安全、时时想安全” 的浓厚氛围，为实验教学搭建了 “平安底座”，以扎实举措守护师生生命健康。