合肥一六八中学全面贯彻党的教育方针， 在“一切活动皆课程”的课程理念指导下，积极探索劳动教育的新途径、开辟创新教育的新渠道，努力为学生的全面发展创设多元化、多层次的课程平台。

学校立足校园，统筹多样化劳动教育资源，建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系，设立了体育场、教学楼、图书馆、实验室、绿化美化等多场地劳动实践基地。

爱心三月，一群可爱可亲的同学积极响应学校号召，充分发扬不怕脏、不怕累的精神，在高二（4）班刘晓莹老师、高二（11）班金涛老师、高二（14）班周健老师、高二（16）班王君老师、高二（22）班吴日明老师、高二（23）班葛学勤老师等班主任的大力支持与指导下，以上班级同学积极主动到实验室打扫卫生，帮助实验老师整理实验仪器，积极开展校园劳动教育实践活动。

通过劳动教育，同学们充分感受到劳动人民的辛苦，正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活，是劳动创造了美，劳动的青春最美丽。希望同学们通过劳动实践活动把这种不辞辛劳、坚持不解的精神投入到学习、生活中，书写青春年华最美的篇章。

开设劳动实践教育课程，对提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度具有积极的意义，使他们“崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生的终身发展和幸福人生奠定基础。

        （供稿：科技信息中心 刘五七 审稿：徐峰）