2020年，习总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上讲话：“要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。”

小学语文书上有这样一首儿歌“人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才能有创造。”同时我们教育的目的就是培养德智体美劳的建设者和接班人。因此劳动教育的重要性，怎么强调都不过分。大到创造力的发掘，小到生活常识的累积，都离不开劳动实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动教育不仅是教会学生简单的自理能力，同时也是让他们在劳动中体会劳动的艰辛，尊重劳动成果，尊重劳动人民，养成良好的劳动习惯。

劳动教育的重要性显而易见，但随着社会的发展，人民生活水平的提高，很多家长普遍把孩子的劳动意识给抹杀了，甚至认为只要读好书、取得好成绩就行了。即使孩子要劳动，家长也百般阻挠。当有一天真的需要孩子劳动的时候，孩子却连自理的能力都丧失了。

合肥一六八中学始终重视劳动教育，这不仅是全面贯彻党的教育方针，也是提升学生文明素养的重要举措。学校倡导劳动，引领学生参与劳动，也需要家长理解支持，让家庭教育配合学校教育的成果，让社会教育辅助学校教育，让劳动教育成为一种新风尚，真正起到培养、锻炼孩子的目的。

生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。期待劳动教育在校园、在家庭、在全社会蔚然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂。期待学生们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，用双手成就美好未来。

（供稿：总务处 杨少杰  审核：李振军）