2025年3月26日下午，合肥一六八中学图书馆一楼报告厅内气氛热烈，一场聚焦德育创新与实践的盛会——张海宾德育工作研讨会在此举行。校党委委员、副校长许静亲临指导，政教处及各年级德育主任、全体班主任、生活老师和35周岁以下青年教师踊跃参与，由潘磊主任担任主持。

张海宾老师凭借丰富的带班管理经验，紧扣“以爱沟通融家校，用心培养塑骨干”这一主题，分享了一系列极具价值的班级管理方法。在家校沟通中，张海宾强调，注入爱，家校才能沟通无障碍，与家长沟通要遵循平等、尊重、客观、公正的原则，坚决杜绝俯视、仰视、歧视、忽视等不当态度，真正将每一位学生放在心上。在实际操作中，前置沟通尤为关键。比如，日常主动在班级群分享学生在校的精彩瞬间、点滴进步，如学生在课堂上的出色表现、参与活动的积极身影等，增强家长对孩子在校生活的了解，提升家长的归属感与对学校工作的认可度。

在班级管理中，张海宾注重制度建设，充分发挥班级日志的作用，使其成为反映班级动态的重要窗口。通过设置心语信箱，鼓励学生无记名表达内心想法，无论是学习上的困扰、生活中的烦恼，还是对班级事务的建议，都可以投递其中。这一举措不仅为学生提供了情感宣泄的渠道，还帮助老师及时发现并化解潜在问题，营造了积极健康的班级氛围。  

此外，他支持学生打造专属班刊，记录班级成长历程、同学们的成长故事和优秀作品等，为学生提供自由表达的空间，增强班级凝聚力和向心力。

张海宾老师的分享引发了参会教师的强烈共鸣，大家对其心育理念高度认可。在交流环节，教师们结合日常工作实际，就学生心理辅导中的棘手难题，如如何帮助情绪低落的学生走出困境、怎样引导叛逆期学生树立正确价值观，以及不同场景下心理干预的最佳方式等问题各抒己见，积极分享自己的困惑与思考，现场交流氛围浓厚，碰撞出了许多智慧的火花。

随后，学生发展指导中心的黄晓婷老师分享了在合肥四院睡眠障碍科两周的实习过程、之后的反思与对日常学校心理工作的启示，为老师们提供了新的思考方向。

会议最后，政教处主任徐峰进行总结发言。他强调优秀班主任要善于处理家校关系，充分发挥学生自治自律的作用。唯有如此，才能营造积极向上、和谐有序的班级环境，真正助力学生实现全面且可持续的成长与发展。

此次德育工作研讨会内容丰富、干货满满，既分享了前沿的德育理念与实用经验，又深入剖析了现存问题与解决方法。班主任作为学校德育工作的核心力量，始终以爱为笔、以责任为墨，书写着学生成长的动人篇章。未来，学校会搭建更多交流平台，鼓励班主任们相互学习、共同进步，而一六八中学的全体教师也会继续以拳拳爱心与专业智慧，为学生的全面成长筑牢坚实根基，带领孩子们迈向充满希望的明天。