在上周的文章中，我们展示了同学们在数学寒假作业汇报课上的精彩表现，在他们的作品里，数学知识以一种全新的形式呈现：

而这也正是合肥一六八中学国际部想要达成的效果，通过设置具体的问题，把作业主动权“交给”学生，帮助同学们将理论知识落地，从而真正实现教育的“知行合一”。

继数学作业汇报课后，寒假系列作业之全英生化研究性学习汇报，在生化组教师的组织下于2月26日在国际部四楼报告厅正式举办。

主持人：江妍彤 王振邦

本次参加汇报的22组同学需要自行挑选主题，以独立或团队合作的形式进行实验、探究，并将实验结果以全英的形式向老师和同学们进行展示。

在汇报过程中我们发现，不少同学在开始作业前，都经历过多场“自我推翻”的过程：

如何从形式上脱颖而出？

如何让内容更有深度？

如何最大化发挥团队实力？

在这样多次深度思考和探索下，即便有小组选取到同样的主题，却也能衍生出很多不同的思考视角。

不少同学在汇报结束后反馈，这种作业模式，既让知识点记得更加牢固，同时也让他们的创新思维和实践能力、团队协作能力、临场反应能力等都得到了很好的锻炼。

01.化学方向：The Cleaning Agents Used in New Year Cleaning（关于清洁剂的使用调查）

成员:王曦宁 音乐陶陶 王怡然

02.生物方向：Causes and Consequences of Obesity（肥胖症的成因与影响） 

成员：许淳宁

03.化学方向：Food Chemistry （食品化学）

成员：金悦

04.生物方向：Research Report on the Ecological Impact of Fireworks and Firecrackers（烟花爆竹的生态影响研究报告）

成员：江妍彤 时一然

05.化学方向：Research on the Types and Pharmacological Actions of Amide Drugs on the Market（酰胺类药物的分类和作用报告）

成员：耿笑妍

06.化学方向：Chemistry in Seasoning（调味品中的化学）

成员：宁子妍 周欣然 韩妤欣

07.生物方向：Halfmoon Betta Fish Terrarium Research Report（斗鱼生态缸研究报告）

成员：李杨扬 孙笑薇

08.生物方向：Factors Contributing to Obesity and Associated Diseases（肥胖症成因及相关疾病研究报告）

成员：王媛 童昕妍

09.生物方向：ECO BOTTLE（生态瓶）      

成员：郭晓米 胡可心 张若栩

10.化学方向：New Year's cleaning（新年大扫除）      

成员：高雅 闫梓慕 张诗雨

11.化学方向：Exploration of the active ingredients and principles of household cleaners and disinfectants（家用清洁剂和消毒剂中有效成分及作用原理的探究）      

成员：方若涵 李安琪

12.化学方向：polyacrylamide（聚丙烯酰胺）      

成员：范一冉

13.化学方向：The Magical Plasma（神奇的等离子体）      

成员：赵诣 黄梓钧 李嘉耀 章朱远卓

14.化学方向：The Wintern Electric Vehicle Range Mystery（冬季电动汽车续航里程之谜）      

成员：赵婧斐

15.化学方向：Overview of the Promising Materials for Cathodes in Lithium-ion Batteries（锂离子电池阴极材料的发展前景概述）      

成员：王昊泽 许毓轩 李拥

16.化学方向：Structural properties and uses of plastic polymers（塑料聚合物的结构特性与用途分享）      

成员：张润泽 单辛雨辰

17.化学方向：Research on the Structures and Roles of Organic Compounds in Living Organisms（生物体内有机化合物的结构与功能研究）      

成员：陈语晗

18.生物方向：Healthy Recipe for High School Students（高中生健康食谱）       

成员：李妙然

19.生物方向：Obesity: It’s Causes and Effects（肥胖症的成因与影响）      

成员：汤文博

20.化学方向：Electrode Materials for Electric Vehicle Batteries（电动汽车电池电极材料）      

成员：武瀚雅

21.生物方向：Obesity（肥胖症）      

成员：徐芃歌

22.化学方向：Slide of PBAT（热塑性生物降解塑料）      

成员：叶子萱

Q&A问答环节

如生化组的老师们所说，组织这次汇报的目的，并不是期望通过一次作业就能够提高同学们在某个学科上的能力，而是希望大家能够在完成作业的过程中，锻炼思维、见解和其他综合能力。

因此，在每组同学汇报结束后，生化组老师会根据同学们演讲的内容进行提问，这不仅是对同学们作业成果的进一步检验，更是不同思想角度的碰撞和交流。

获奖详情

恭喜以下同学，在此次全英生化研究性学习汇报中，凭借优异表现脱颖而出，他们分别是：

生物学科一等奖

获奖者：李杨扬 孙笑薇

化学学科一等奖

获奖者：方若涵 李安琪

化学学科二等奖

获奖者：赵诣 黄梓钧 李嘉耀 章朱远卓

化学学科三等奖

获奖者：耿笑妍

金齿轮奖

获奖者：江妍彤 时一然 赵诣 黄梓钧 李嘉耀 章朱远卓

金齿轮奖：在生化的世界，他们以非凡智慧敏锐捕捉每一个细微反应变化，如精准运转的齿轮，推动生化发展的无限可能。

星火演说家

获奖者：汤文博 陈语晗 

星火演说家：在生化这片知识天地，他们以语言为火种，点燃大家对于生化世界探索的热情。

探界者奖

获奖者：李杨扬 孙笑薇 方若涵 李安琪

探界者奖：他们怀揣着对生化世界最纯粹的好奇与热忱，探寻有关生化世界的奥秘，以无畏的勇气和毅力，不断挑战自我的极限。

光合潜力新星奖：

获奖者：王曦宁 王怡然 音乐陶陶 许淳宁 金悦 宁子妍 周欣然 韩妤欣 王媛 童昕妍 单辛雨辰 李妙然 武瀚雅 徐芃歌 叶子萱 郭晓米 胡可心 张若栩 高雅 闫梓慕 张诗雨 范一冉 赵婧斐 王昊泽 许毓轩 李拥 张润泽

光合潜力新星奖：他们如同光合作用中捕获阳光能量的叶绿素，以独特的天赋与敏锐的感知，捕捉着生化领域中每一丝前沿的光芒。

教育这场漫长的旅程，承载着无数的期望与梦想。

为了让这份期望与梦想能够落地，我们的老师在育人过程中，不断精进教学方法，引导学生在认识世界的同时，也让同学们能够在热爱的专业中闪闪发光。

生化研究性学习汇报已经落下帷幕，但同学们在问题探究过程中所习得的能力却始终伴随着大家的成长，而我们也有理由相信，他们在高中三年内所有的期望和梦想终将会兑现。