11月27日，合肥一六八中学邀请到了国际部的所有家长，开展第一次家长会活动。从下午15:30持续到晚上21:10，在这近六个小时的时间里，为家长们全面讲解了他们关心的学习问题，让每位家长都有机会和任课老师进行交流，帮助拉近了家长和孩子之间的亲子距离。

家长会的第一个环节是在会议室进行的总结大会。国际部主任赵一红先是向家长们详细介绍了教师团队，然后与大家一起深度交流了国际部的教育教学安排。

“透明式教学”是对赵一红发言最好的概括，不论是教师团队的成员介绍，还是课程建设中的梳理安排，抑或是国际部的制度建设要求，以及各项核心重点工作，如教学问题督导、学生习惯培养、升学背景提升、家校共育意识等，都进行了细致讲解。“给孩子提升信心是关键，每个孩子的进步我们都应该看到眼里，但是适当限制不能少，改变了不好的习惯，才能收获好的成绩。”真正的融合型国际教育一直是赵一红坚持的原则，重素养、适才能，培养多面、全面发展学生也是他一直以来坚持的目标。

随后，由国际部课程校长于守晓进行发言，从教学情况和升学规划两大方面出发，为家长们作了分享和总结。并指导老师们根据期中阶段考的反馈情况，调整对每一位学生的教学方式和重点，于守晓提出，关注分数背后的信息远比只盯分数重要得多。在现阶段的教学中，我们需要把学生有没有掌握知识的问题摆在第一位，注重过程，淡化成绩，才能为后面获得好成绩做准备。

家长会的第二个环节是各自班级分开进行的班会。由班主任主持，各班任课老师依次介绍班级同学具体科目的学习情况。

英语、经济学、物理、化学、会计等学科的老师，依次在班级内向家长们介绍了相应科目学生的学习情况，便于家长们更清楚地了解孩子们的学习进度和现状。

在班会即将结束的时候，高一（1）班的同学们敲开了教室的门，拥进教室羞涩且认真地向家长们表明来意：“我们排练了一首歌，想唱歌爸爸妈妈们听。”“歌颂这种平凡，一两句唱不完”，这首歌名为《爸爸妈妈》。高一（1）班的同学们青涩专注的歌声打动了在场的所有家长，一词一曲中藏的都是想对爸爸妈妈说却说不出的话。

家长会的第三个环节是“家长-老师”的一对一约谈。班会结束后，家长们便开始在各个教室排队等待与各科老师的一对一谈话。每个老师身边都有一位家长在咨询自己孩子的学习情况，家长们细心询问，老师们耐心解答。

当每位家长坐在自己想要咨询的老师面前，他们的心情大概是有些忐忑、有些激动的，忐忑于想知道孩子平时的表现是否如自己所想，激动在终于有机会可以更好地了解孩子，并帮助孩子了。而每位老师都在专注于自己眼前的家长，此时他们脑海中一定会浮现出了每一个学生的形象，以及他们平时一点一滴的表现，把对学生的所有了解全都反馈给家长，才能让家长们更好地走进孩子们的世界。

不管是老师还是家长，这里每一个人的出发点都是相同的。即想要让每一个学生、每一个孩子都能够学习上更进步，生活上更阳光。

家长会的最后一个环节是在报告厅进行的亲子观影。顾名思义，父母子女一起看一部电影。

在家长会开始之前，国际部办公室的老师们就在感叹：能有一个机会和父母/子女一起坐在影院，观看一部能触动内心的电影实在太难得了。这种感叹恰好和现实一样，当指导老师在观影现场问起，“有多少家长和孩子一起看过电影”时，举手者寥寥，或许很多家长和子女从来没想过和对方一起去看电影。

在电影结束以后，指导老师以传递话筒的方式，让家长们自由表达观影后的感受。很多家长都表达了自己内心最真实的触动，“资源和垃圾的事例，让我明白该反思自己的教育方式了”、“电影里的孩子，和我家孩子的经历很像，我曾经也是不合格的家长”、“我们会做出改变，让孩子真正感受到家的温暖”......

这个环节最大的意义就是让家长们看到了自己对孩子的影响，寻找正确的教育方式，让孩子能够更好地成长。

在这期间，得到了很多赞同，听到了很多掌声，也看到了很多笑脸，更是目睹了让人感动和落泪的场面。在最后一个环节结束时，家长们发言说得最多的是“这是我参加过的最有意义的一次家长会”、“希望我们可以多举办这样的活动”、“很感动，也很幸运来参加了这次家长会”......

（供稿：朱瑞婷，审核：唐珊珊）