为贯彻教育使命，践行办学理念，进一步提升教学质量，增强教师的教学能力，合肥一六八中学国际部开展2021-2022学年第二学期第一场教学技能大赛，比赛由国际部教师Ella主持，全体教师参与评分。

本学期教学技能大赛计划两周开展一次，全体教学老师分批、分学科进行比拼，本场参赛者为国际部外语教Jerry、数学教师杨朕、化学教师杨澜三位老师，分别就各自学科知识进行无生上课。

在Jerry的课堂上，展示的是一节口语课的浓缩，以测试学生口语级小组协作能力为主要目的，帮助同学们克服害羞、发音不自信等困难，同时提升其英语思辨及口语能力。整堂课以“在游戏中说、在游戏中学”的形式展开，通过“yes or no”、“你说我猜”等游戏将轻松、活跃的课堂氛围推向高潮，进而实现学生“在玩中学”、“在玩中提高英语口语能力”的目标。

杨朕选择的是数学圆的相关知识教学，分为引入、学新、练习、纠错、作业五个方面，以“闪送员阿卜杜拉”的故事说起，将市区图看作平面直角坐标系，以此引发学生对数学知识中坐标、方程式、求圆的相关思考。在课堂上，杨朕将数学枯燥的公式算法与充满趣味的故事相结合，让人眼前一亮，加之纯正的英语口语发音，让整节数学课充满文理融合的魅力。

杨澜的化学课以“用科普的方法打开雅思阅读”为主题开展，将化学与雅思阅读相融合，采用跨学科的方法，来教授氦气的相关知识，同时提升学生的听、读能力。课堂上，杨澜通过趣味引入、生难词解读、多重巩固、引导批判性思考等几个方面的教学，将化学知识以同学们熟悉的雅思科普文形式引出，不仅传授了有关氦气、新知识，并且能在一定程度上帮助学生提高英语阅读能力。

秉着互相学习、共同进步的态度，在三位老师课堂展示结束后，由其他老师逐一点评打分。最终，杨朕老师以充足的准备、趣味的教学获得全体老师一致高评，收获合肥一六八中学国际部2021-2022学年第二学期第一场教学技能大赛第一名。

三位老师在课堂上的精彩表现，还给予了其他老师很多教学灵感与帮助。比如：杨朕的故事教学法，启发大家将枯燥的理论故事化，能够帮助学生更好地掌握知识；Jerry的游戏教学法，能够极大地激发学生的学习兴趣和主动性，实现“会学”到“学会”的转变；杨澜的跨学科教学法，实现了化学+其他学科的完美融合，帮助学生融会贯通，结合不同学科之间的相关性，实现成绩与能力的全方面提升。

本次教学技能大赛中，三位老师的比赛作为第一场成功收尾，给后续将上场的老师们作出了很好的示范和榜样。

学无止境，即便作为教师，也需要同辈的榜样力量，需要在不断地学习中提升能力、收获进步，教学技能大赛的组织开展，正是为老师们提供的学习、交流、进步平台。

合肥一六八中学国际部的教师团队作为“年轻有朝气、肯干有实力”的园丁队伍，他们“懂教育、会教学”，为人师谦逊，且愿进步，相信在一次次的教学比赛中，一定能够迸发出更加充满魅力的教学活力，带领同学们耕耘更广阔的学习天地！

（供稿：国际部 朱瑞婷，核稿：唐珊珊  赵一红）