发布时间:2021.03.25 浏览量:3510次
子课题自立项开题以来,在科技信息中心和教科室的统筹协调下,通过物理、化学、生物、地理和信息技术等学科教师的分工、协作,立足学校特色功能实验室建设和课堂教学,通过技术培训、课堂实践、课例研究、社团活动、选修课程等多种形式开展了立体化、多层次的尝试和实践。
课题组积极探究如何将现代教育技术与高中学科教学融合,让教育技术不只是“炫技”。将3D打印和VR技术引入教育领域,破解传统教育研究方法难以解决的新问题。更好的激发学生的学习兴趣,转变学生学习方式,构建新型教学方式,提高教学的效果和效率。
在课题组全体同仁的共同努力实践下,积累了较为丰富的创新应用成果。在省级及国家级期刊上共发表学科融合论文5篇,设计学科融合应用案例17个,建立学科3D教学模型库和VR教学资源库。这些成果将更好地反馈于教学实际、解决真问题。在今后的教学实践中,合肥一六八中学将继续探索在教育信息化2.0时代,将信息技术与教学进行深度融合,不断推进教学结构变革,致力培养符合时代发展需求的人才。
(供稿:科技信息中心 刘宜萍 徐峰 审稿:徐峰)
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