近日，为进一步提升学生跨学科学习素养，增强科技工程能力的运用，培养解决未来问题的能力，合肥一六八中学刘宜萍STEAM项目名师工作室举办了首届学生科普创新实验大赛活动，也为积极备战2022年第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛做好准备。

在赛前动员大会上，工作室领衔人刘宜萍老师根据自己丰富的指导比赛经验，和工作室该赛事指导教师团队：任俊红老师、廖荣鑫老师和曹祜老师一起，针对学校参赛选手水平制定了一套详实的培训方案，对学生进行线下系统培训，助力孩子靠近自己的太空梦，培训内容包括太空车拼装技巧、比赛规则要求、比赛场地变化及如何高效突破障碍等。同学们在活动中认真聆听，学习大赛的要求和规则。

比赛规则：选手要将按规定选材自制的“未来太空车”，放置于起点出发，在两分钟之内，越过障碍到达终点。每位选手有三次机会，可以根据自己“未来太空车”的情况，选择障碍物的高度，最终以越过障碍物的高度，并在规定时间内到达终点者取胜！

为了让“未来太空车”速度再快一些，攀越障碍更高一些，学校邀请业内专业大咖陈付军老师为学生带来了技术培训线上讲座。陈老师丰富有趣的培训内容让学生流连忘返，并与同学们进行了亲切的技术交流，扩展了学生的设计思路，学生也在培训后设计了自己的太空车方案，有的学生改装传动装置，尝试让“太空车”前后轮同时驱动动力均匀；有的学生调整车轮的与赛道的摩擦力，尝试让“太空车”有更强劲的动力，使其爬得更高；有的同学设计并改良车体的结构，尝试让它在重心稳定的前提下攀越高峰。

一辆“未来太空车”，从设计到制作，通过不断调试达到最好效果，是将理论知识运用到实践的过程。通过本次活动，增强了学生的创新意识、动手能力，在激发学生学习兴趣的同时，引导他们将知识的学习延伸到日常生活，对于培养学生STEAM素养起到了重要作用。

                     （科技信息中心  供稿：廖荣鑫  审稿：徐峰）