源起考古社三位同学荣获省级历史文物仿制优秀案例奖。为了推动中学生历史学科核心素养发展，提升学生的实践能力，安徽省教育科学研究院精心组织了“基于历史学科核心素养发展的中学生实践能力提升典型案例征集与展示活动”。一六八中学源起考古社积极参与，参赛作品《云纹五柱器》脱颖而出，荣获“历史文物模型仿制线上展示优秀典型案例”，并被作为典型经验予以推广！这一荣誉不仅是对社员们参赛努力的肯定，更展现了一六八学子在历史文化传承中的创新精神与实践能力。

匠心复原，触摸历史脉搏

《云纹五柱器》是社员杨怿凡、马逸群、宋军师三位同学在曹俊老师的指导下，基于对安徽地区青铜文化的深入研究，精心仿制的历史文物模型。该作品通过细致的研究、认真的制作和适当的数字化展示手段，生动再现了古代青铜器的基本形态和纹饰特点，使这一古老文明在现代得以重新展现其魅力。

以史为鉴，知行合一

此次获奖不仅是一次学业成果的展示，更是历史学科核心素养的生动实践。社员们通过动手仿制文物，深刻理解了古代工匠的智慧与技艺，同时锻炼了文献研究、团队协作、技术应用等综合能力。大家认为：“仿制文物不仅是还原一件器物，更是在与古人对话，感受中华文明的厚重与精妙。” 

源起考古社：在探索中成长

作为一六八中学的一个特色社团，源起考古社始终以“探索历史，传承文化”为社团宗旨。我们组织社员参与文物研究、模型制作等活动，通过这些朴实而有意义的实践，让社员们能够更直观地感受历史，培养他们的探究精神和对历史文化的热爱。此次获奖，是对我们社团长期坚持和努力的肯定。

展望未来，我们计划在历史文化领域持续努力，设计并实施更多具有创新性的实践活动。我们热切期待更多对历史抱有热情的同学加入我们的行列，与我们一起探索历史的奥秘。

（供稿：源起考古社 曹俊）