——合肥一六八中学机器人社风采

在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。目前我国对科学教育和创新人才培养的重视程度达到了新的高度，科学教育开始进入大发展时期。创新人才培养的主要途径之一是科创教育，而机器人科创教育是科创教育的先锋，机器人科创教育是指利用机器人优化教育效果以及师生劳动方式的科学教育活动，目的是提高学生创新意识与实践能力，培养面向未来的人机共生创新型人才。

合肥一六八中学机器人社正是基于此目的，坚持以“做中学、学中做”为活动宗旨，把每一个学生都放在心上，以“促进学生创造性思维、提高合作与创新能力、增强获取新知识的能力”为原则，积极参加各种机器人竞赛活动。

机器人竞赛是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，鼓励青少年在科学、技术、工程和数学相关领域寻求发展。社团在“一切活动皆课程”的理念下不断前行，不仅每年有对高三老社员送温暖活动；更是各项国家省市级赛事及活动的常客：“合肥市青少年机器人竞赛”、“合肥市信息素养提升实践活动智能机器人系列活动”、“全国科学影像节”、“白名单赛事：世界机器人大赛”、“白名单赛事：全国中小学信息技术于创新实践大赛NOC”、“白名单赛事：全国青少年通信科技创新大赛”、“全球1024开发者节活动”等都能够看到合肥一六八中学学生们的身影。社团成员在各类赛事中不懈拼搏，摘金夺银，努力提升学校科技教育实力，为学校高质量发展贡献力量。

“人生在勤，不索何获”。机器人社的王玉峰、廖荣鑫两位指导老师2020年就开始搭档，除了在每周三下午社团活动时带领学生积极探索，更在平时中午牺牲个人休息时间努力创新，甚至在周末及晚上时间钻研程序与策略，研究各个项目涉及的技术手段，制定训练计划。互帮互助，竭尽全力提高了学生的动手实践能力、科学认知能力，增强了团队协作能力，有助于学校学科融合以及学生综合素养的进一步提升。

近年来，机器人社在校长室的指挥下、以及科技信息中心和团委等各部门、各年级的支持帮助下，取得了非常不错的成绩。社团不仅积极参与合肥市科协技术协会和合肥市教育局组织的机器人赛事，更是连续三年夺得由教育部办公厅公示的白名单赛事“世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛”Enjoy_Ai赛项和九宫（IER）赛项的全国冠军。祝愿机器人社部分社员在这学期的2023世界机器人大赛中不负韶华砥砺前行，聚力突破再续辉煌。

 实现中国式现代化离不开人的现代化，而人的现代化离不开科创教育，离不开机器人科创教育。在新课标、新课程、新高考和“双减”背景下探讨机器人科创教育问题，助力创新人才培养，是我们广大科创教育工作者义不容辞的责任与担当。期待2023-2024赛季机器人社全体社员能够再接下来得暑期赛事中继续秉承优良作风，把握每次训练、参赛的机会，增进知识、开阔视野、自强拼搏，培养独立思考的精神，提高动手实践的能力，将自身的发展融入到社团、学校、国家的发展中去，放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不忘初心、砥砺前行！

（供稿：机器人社指导老师  王玉峰  审稿团委：丁娟娟）