按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据合肥市教育局的总体部署，合肥一六八中学结合学校实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展党的群众路线教育实践活动，现就我校党的群众路线教育实践活动的开展情况汇报如下： 

一、广泛动员，统一认识

根据市教育局党委《关于印发中共合肥市教育局委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》（合教党委﹝2014﹞6号）和《关于召开党的群众路线教育实践活动动员会有关事项的通知》（合教党委﹝2014﹞11号）文件精神，为进一步实现好维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，提升学校办学品位，提高教育教学质量，学校领导高度重视，认真部署，精心组织。在市教育局作出相关安排后，我校迅速行动起来，广泛征求教职工意见，成立了中共合肥一六八中学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，明确了责任分工，制定了《中共合肥一六八中学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，规定了党的群众路线教育实践活动具体工作及时间安排表。3月2日上午，学校隆重召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，就学校党的群众路线教育实践活动的开展进行广泛动员和全面部署。校党委书记、校长阮厚广同志作动员报告，市教育局党委委员副局长王杰才同志，市教育局教育实践活动领导小组第一督导组组长胡孝列、成员毕玲同志出席大会，督导组组长胡孝列同志发表指导讲话，教育局副局长王杰才同志对学校党的群众路线教育实践活动提出目标和要求。

二、加强学习，提升素养

     为真正贯彻党的群众路线教育实践活动精神，学校党委通过多种渠道开展了党的群众路线教育实践活动专题学习活动，学校校园网开辟党的群众路线教育实践活动学习专栏，要求全体教职工，尤其是广大党员认真学习，学校定期检查，学校党委利用双休日召开党委学习专题会议，每周召开一次全体中层干部学习会议，定期召开全体党员学习会议，由学校党委组织学校党员干部再次系统学习党章、党的十八大报告、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等重要文件，特别是习近平总书记系列讲话和“三严三实”的要求等材料，更是要求全体党员做到边学习、边对照、边整改；学校还组织全体中层干部观看了警示教育片《四风之害》，学校党委结合警示片召开座谈会深刻剖析形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源，及“四风”对党和国家的重大危害，给全体干部敲响警钟。为检验学习成果，确保学习取得实效，学校党委要求每位干部撰写心得体会，并相互交流，真正实现学习提升素养的目的。

三、重点查摆 专项整治

学校党委通过召开座谈会、谈心谈话、发放问卷、民主测评等方式，广泛征求意见建议，查摆学校在教育教学管理，尤其在四风方面存在的问题，并将问题认真梳理，坚决对照整改。

（一）查摆问题 不走过场

1、教师座谈会 开门纳谏。

学校党委认真落实学校党的群众路线教育实践活动实施方案，由学校党委牵头召开了教职工代表座谈会六次，认真倾听教职工对学校教育教学管理以及学校领导班子在“四风”方面的意见和建议，座谈会会风民生，代表们畅所欲言，提出来29条意见和建议。如少开会、开短会；关心教师身心健康；增加教研经费；加强教师培训；提高干部的执行力；减负增效；职能部门多头管理；建设节约型校园；绩效考核存在的不公平；减少教职工压力；确保教师假期有一定休息时间；开展有益教职工身心健康活动等。学校党委根据座谈会意见、建议，召开专题会议，认真查找根源，深刻反思，坚决整改，以切实落实群众路线，凝聚教职工智慧，办人民满意的教育。

2、党员谈心谈话  真情温暖党员心

学校党的群众路线教育实践活动动员大会以后，学校领导班子成员立即作了分工，分别对相关年级、部门、学校的党员全部逐一谈心交流一次。此项工作历时两周，截止目前，学校党委书记和中层干部谈话人数达38人，教师谈话人数达40余人。其他校长共谈话交流   85人次。此次谈话谈心，学校党委成员更多是一位倾听者、交流者，和党员一起谈学校工作，谈教师生活，谈学生发展，知无不言言无不尽。讲实话，说真情，拉近了广大党员和党组织的距离，学校党组织的凝聚力和战斗堡垒作用得到加强，党员的先锋模范作用进一步呈现。

3、问卷调查，倾听家长声音

办好人民满意教育是开展党的群众路线教育实践活动的根本目的。三月份以来，学校每个年级都开展了问卷调查，对学校教育教学管理、班主任班级管理、任课教师课堂教学、生活老师管理服务、学校餐厅管理服务、家校联系沟通、师德师风建设、领导干部工作作风等方面征求家长意见。家长代表们充分肯定学校的先进办学理念卓越的办学质量，不断提升的品位，也提出了中肯的意见。学校党的群众路线教育实践活动办公室进行了认真的梳理，并对家长提出的合理意见作出了调整，坚定的落实“把每一位学生放在心上”的庄严承诺，办家长满意的高品位教育。

我校是寄宿制学校，学生来自全省各地，对于学生家庭和学校走访困难重重。尽管如此，学校依然不顾辛劳，走遍全省各地，对生源学校进行走访。自三月起，在学校校级领导的带领下，中层干部和老师不顾辛劳共走访生源学校40余所，走访学生家庭百余户。除此以外，学校还通过QQ，发邮件，打电话，接待来访等各种形式，走进群众，走进学生家庭，这也是学校践行党的群众路线教育实践活动的一个重要举措。

4、民主测评，竖镜子，照衣冠。

学校认真落实市教育局党的群众路线教育实践活动第一督导组的意见，利用召开动员大会之机，开展了对学校领导班子的民主测评工作。本次评议共发放调查问卷482份，全体教职工以高度负责任态度，自觉的主人翁精神认真填写了《学校领导班子作风建设情况》、《学校党员领导干部作风建设情况》民主测评表，为学校深入剖析“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”和师德师风方面存在的突出问题提供了现实材料，为下一步整改提高竖立了一面镜子。学校还召开了中层干部座谈会，组织中层干部坦诚为学校领导班子和班子成员在四风方面提意见，中层干部畅所欲言，对领导班子共提出62条意见 ，对班子成员共提出91条建议。

（二）专项整治落到实处

 1、党委委员闻过则改，中层干部率先垂范

“照镜子”是为了“正衣冠”。查摆了问题关键在于改正。学校党的群众路线教育实践活动以来，坚持“不掩饰、不回避”的原则，从党委委员做起，闻过则改，全体中层干部率先垂范，对查找出的工作作风、工作方法等问题，逐项对照，剖析原因，找出改正措施，整改到位。学校党委定期召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，用放大镜对待问题，坚决落实“洗洗澡、治治病”的活动要求；学校定期召开中层干部整改促进会，分部门分年级谈问题，谈措施，学校党委跟踪检查。对问题认识不到位，整改落实不得法的人员给予了批评教育，并限期改进。

2、加强师德师风建设，弘扬“乐道守正，力行致远”的教风

师德是教师之魂。活动以来，我们开门纳谏，重点查摆学校中有无违规补课、有偿家教，体罚或变相体罚学生，缺乏爱心责任心等问题。为落实党的群众路线教育实践活动，彰显“乐道守正，力行致远”的教风，让“把每一个学生都放在心上”成为校园的最美旋律，学校在全校开展“我心目中的好老师”主题征文评选活动和“把每一个学生都放在心上”的师德演讲活动，弘扬先进，树立典型。

3、开展“双走进”活动，建设和谐校园

为认真贯彻中共中央总书记习近平关于“三严三实”要求，进一步推动学校党的群众路线教育实践活动深入开展，学校开展“双走进”活动，深入课堂，走近教师，深入学生家庭，走入学生心灵，广泛征求师生、家长的意见和建议，切实提高学校教育教学管理水平和服务质量。

（1）走进学生家庭，深入初中毕业学校，“把每一个学生都放在心上”。学校提出“把每一个孩子放在心上”，要求深入开展分析研究工作，广泛走访各地学生家庭，了解当地初中教育特点，关注家长诉求，征集群众意见，更新教育理念，改进教育教学方法。自3月以来，学校校长室、各年级、部门领导、班主任、授课教师分期分批有计划地奔赴全省各地，利用双休日开展家访工作，同时深入到学生的初中毕业学校了解全省不同地区、不同学校、不同家庭环境的学生、家长、初中老师对学校教育教学的要求，征求他们对于学校管理、教育教学的意见建议，收到了良好的效果。

（2）深入课堂，走近教师，善待每一位教职工。开学初，学校就开展了全体中层以上干部深入一线，走进教师课堂的活动，要求每个中层干部每周必须听课两节以上，了解教学中存在的问题，并帮助教师进行改进。学校善待每一位教职工，领导经常深入一线，关心教师的工作和生活，，了解教职工的需求，关注教职工的身心健康。儿子患白血病去世的胡余盛老师、身患重病的程晓东老师和丁德忠老师，学校及时组织捐款慰问，三八节期间认真组织女教职工体检，进一步建设好教职工健身房等，真正把关心教职工落到实处、细处。

（3）积极开展社会实践活动，走近学生心灵。

三月以来，学校针对不同年级的特点举办不同的活动，高一年级的研学旅行，高二年级的远足拉练，高三年级的成人仪式和慰问演出都是学生喜闻乐见的活动。为了确保学生安全，学校领导班子和中层干部亲自带队研学旅行；4月11日，春雨绵绵，校党委书记、校长阮厚广冒着雨和同学们一起步行20公里。通过远足拉练活动，同学们强健了体魄，磨练了意志。十八岁是成人的重要标志和生活的新起点，举办十八岁成人仪式对高三来说意义深远，同时为了减轻学生压力学校还举行了慰问演出。这些无不体现出学校对学生的关爱，也是真正把党的群众路线落到实处。

4、切实落实减负增效，全面推进素质教育

为了切实维护好全体学生的利益，促进学生的全面发展，为学生的幸福人生奠基，学校认真学习市教育局有关“减负增效”的会议精神，并召开专题研讨会，共谋策略。会上，各位领导干部结合本年级、部门工作实际提出建议，明确了要落实严实精细的管理原则，切实加强内部管理，促进学生自主学习，提高教师课堂效率，合理安排家庭作业，加强家校联系等。同时为了切实做到减负增效，学校进一步提高校本作业的质量，做到教师专业提升和学生负担减轻有机结合；同时在初中大力推进以“导学稿”为中心的课堂教学模式改革探索。让学生成为课堂教学的主体，变被动学习为主动学习，提高课堂教学效率。学生减负，教师必须加压，教学增效，管理必须精细。

5、建章立制，落实整改长效机制 

为了进一步解决查摆中出现的问题，边梳理，边整改，标本兼治。学校领导班子认真研究并制定了一系列切实可行的制度。如《合肥一六八中学关于贯彻中央“八项规定”的决定》、《减负增效的若干办法》、《高中考奖金总额确定办法》、《合肥一六八中学教育科研与校本教研工作若干规定》、《合肥一六八中学关于教育科研课题研究经费及成果奖励实施方案》等等。针对教师座谈会上提出的少开会开短会的建议，学校本学期减少一些不必要的会议，并有事论事，缩短会议时间。此外，本学期学校坚决执行中央“八项规定”，无一次公款接待。

四、查缺补漏 深入推进

党的群众路线教育实践活动已经开展了一段实践，基本做到思考认识有提高，学习贯彻能深入， 对照查摆动真格，整改落实求实效。干部以身作则，党员率先垂范，教师精神面貌有变化，党的群众路线教育实践活动已取得初步成效。

1、进一步梳理查找问题，逐项整改；

2、继续开展“四个一”活动，组织听一场专题报告会；

3、努力提高教育教学质量和管理水平，切实践行党的群众路线教育实践活动；

4、继续开好民主生活会，开展批评与自我批评；

5、继续做好党员谈话工作。

但是作风建设永远在路上，我们一定按照党中央、省委、市委、市教育局有关要求，认真落实，总结前一阶段经验，进一步加强领导，搞好统筹协调，强化督促检查，加强宣传力度，以学习贯彻习总书记“三严三实”的要求为切入点，查找前一阶段执行不力的地方，梳理存在问题，批评与自我批评，人人过关，高标准完成规定动作，高质量完成自选动作，提高质量，办好人民满意教育。