记高二14班家校联系活动

  “新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”为了更好的了解和指导孩子假期学习，寒假开始，高二（14）班陈希老师踏着白雪、迎着和风走进了钟铖、郝子健等同学的家中，询问孩子的假期计划安排和学习进度，对于孩子提出的问题悉心解答，同时也和家长畅谈如何与青春期孩子的沟通，以及建议孩子在假期要有规律的作息时间以及适当锻炼。

这次家访，让我看到了课堂外的学生。尽管出于礼仪，但孩子们泡的茶水和亲自出门接送老师，却让我倍感温暖，让我真切得感受到教师“育人”的天职的重要性；尤其让我高兴的，平时面无表情的孩子在交谈中放开了自己，尽展欢颜。同时，我发现钟铖的母亲利用业余时间练习书法，陶冶情操；郝子健的家人和睦相处，和乐融融，他们在用自己的方式支持着孩子的未来。

除了家访，老师和学生也通过电话、QQ、短信等形式进行家校联系，孩子们定期告知老师他们的学习进度，以及在学习中出现的问题，希望老师给与指导，同时也送上自己的新春祝福，幸福满满。

情感是沟通的桥梁，通过面对面的促膝长谈，学校、家长、学生拉近了距离，这种充满人情味的沟通是现代社会所缺乏的。我们高二（14）班一直秉持学校倡导的“把每一个孩子放在心上”的教育理念，落到实处，让爱充满每个角落。

（供稿：陈希）