秋意渐浓，枫叶似火，一六八人的工作热情丝毫不输那枫叶。学期近半，高二物理组教研活动继续有条不紊的开展。10月31日，高二物理组全体老师在高二（14）班聆听了任俊红老师的研讨课，并针对性的进行了热烈的讨论。

  任老师本节课选取的是物理选修3-1“恒定电流”一章第一节“电源和电流”。任老师首先结合学生已掌握知识和认知水平，设问：“如何才能产生持续的电流？”接着引导学生有序讨论，悉心总结，提出电源的作用——维持导线两端稳定的电势差，充分调动了同学们继续学习的热情。接下来进入本节重难点环节，任老师结合学生理解、问题回答情况，给出了恒定电场的概念，耐心纠正了学生常见的认知错误，学生有恍然大悟之感。趁着学生兴致正浓之时，任老师抛出问题：“自由电子在恒定电场作用下会不断加速吗？”常识和已知的知识之间再一次发生冲突！任老师启发学生回想金属的微观结构，又一次巧妙的启发了学生。整节课下来，任老师惊喜不断，给同学们的思想世界带来一次次的冲击，学生们受益匪浅，在场的老师也收获良多！

  在下午的备课组会议上，大家对任老师的课进行了热烈的讨论。物理组的前辈老师对任老师的课给予了充分肯定，认为任老师的课很好的抓住了重点，突破了难点，充分考虑了学生的知识水平和认知能力，是一节准备充分、精彩纷呈的优质课。不仅如此，部分老师还提出中肯的改进建议，例如最后剩余5分钟左右的时间可以补充电解质溶液问题等。物理组浓厚的相互学习的氛围得以充分显现。

  以老带新，欣欣向荣！物理组有经验丰富、毫不保留的老教师，也有虚心向学、踏实肯干的年轻人，物理组一定可以不断向前，取得更优异的成绩！

（ 供稿人： 韩杨）