列夫·托尔斯泰说“我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。”“美美与共，天下大同”，为进一步创建美丽校园，提高中学生精神文明素养，5月20日高一年级各班级召开了以“尊重”为主题的班会。各班级或“专家”报告，或影视汇演，或主题讨论，或诗文朗诵，纷纷对“尊重”做了内涵演绎和深入探究。

尊重同学，构建团结友爱班集体。我们总说,对他人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。但我们为人处世时，是否都心存敬畏了呢？当我们心存愠火而破口大骂时，当我们为鸡皮蒜毛的事争得面红耳赤时，当我们随口的一句污言秽语时……我们的“不尊重”正损害着自己应有的君子形象。正损害着团结友爱、和谐奋进的班集体。为此，让我们懂得尊重，心存敬畏，让尊重之风劲吹，构建良好同学关系，构建和谐上进班级体。

尊师重道，谱写人生求学阶段的华美乐章。《吕氏春秋劝学》中说：“疾学在于尊师”。谭嗣同也说过：“为学莫重于尊师”。圣贤之理，岂可忘却？老师们披星戴月，诠释着“君子谋道”的品质，他们用行动演绎自己对“师道”的尊重，那作为学子呢？小到见面问候、上课守纪、认真学习，大到择善修身，立学济世，方为尊师重道！

尊重规章制度、法律法规，构建和谐社会。“无规矩不成方圆”，唯有人人心存对“规”的敬畏，方可构建和谐社会。大到法律法规，小到班规、校规、乃至一次活动组织的组织纪律，无不需要我们用心待之。当我们仰望校旗，高唱校歌时；当我们研学路上，服从安排时；当我们走进会场，保持安静时……这便是一种尊重。

尊重朋友隐私、尊重他人缺陷、尊重亲朋关怀、尊重他人思想、尊重别人劳动、尊重他人习惯……我们在尊重他人时，也在赢得他人尊重。

尊重如风，温暖和煦，尊重似水，涵养德行！生活在一六八美丽的校园里——这里花红草绿，雀鸟啁啾，这里的学子，择善修身，砥砺一等品格，厚德载物，洗净浮躁虚华。

撰稿：高一（23）班 王进

审稿：刘湘玲