——高三（2）班寒假撷芳

   疫情爆发，高考在即，在这样的非常时期，高三（2）班创新的班级管理模式为同学们居家学习和生活提供了坚实的后盾。班级同学在学校和年级部有关疫情防控和居家信息要求的基础上，结合班级实际情况采取了诸多创新的管理方法，使得全班师生劲往一处使，同学们在疫情的寒冬中感受到徐徐展开的温暖画卷。

一、通过视频班会传递信息、传达要求。在班主任汪聪老师的精心指导下，由家委会组织，高三（2）班的同学和老师每周定期举行特殊的“网上班会”。

会上由汪聪老师详细布置了对同学们的假期生活、学习的相关要求。同学们踊跃发言、积极互动，向老师汇报学习、生活状态，提出学习和生活上的疑惑，并且在班主任老师的指导下得到了有效解决；班主任同时就下一周的疫情防控、学习要求进行布置，同时联系各科任课老师做好作业布置和学生答疑解惑工作，40分钟的网上班会紧凑、充实，成为防控疫情情况下师生有效的沟通方式。

会后，家委会会将会议纪要发布到家长微信群中，便于家长有效地督促学生落实好学校、老师的要求。特殊时期，特殊的“网上班会”，传递的是老师对学生们的关心，体现的是高三（2）班在冲刺阶段强大的班级凝聚力。
    二、加强师生线上学习互动。为了让大家在假期保持良好的学习状态，高三（2）班各科老师认真准备，为同学们讲解考试试卷，答疑解惑，并且通过多种方式监督同学们的作业完成情况。同学们把每次线上限时考试的答卷在考试结束后拍照上传，由老师根据学生的答题情况进行有针对性的解析，通过语音讲解、视频板书让同学们犹如身处教室一般。认真负责的老师们通过线上教学的方式，增强了同学们的学习动力，同时提高了同学们的学习效率。

三、注重学生生活作息规划。班主任汪聪老师为同学们精心拟定了一份作息计划表，在大家保证学习时间的同时，鼓励同学们做适当的家务，并进行适量的居家锻炼，充分体现了老师对同学们生活状态的关爱。

四、以总结促进步。假期已经过去了将近一个月，班主任要求每一位同学拟写一份假期总结，并就大家的学习、生活提出了良好的建议，充分体现了学校“把每一位学生放在心上”的教育理念。同学们经过总结，在接下来的学习过程中，调整方法、取长补短，一定可以取得长足的进步。

疫情必将战胜，学习可以强国。我们高三（2）班停课不停备考，利用创新的班级管理方式，在不平凡的日子里，积累不平凡的成果，用更充分的准备来迎接高考的挑战，修炼一生中不可或缺的自制力，意志力。把握二月，决胜六月，我们勠力同心前行！

     撰稿：高三（2）班 阮申豪  审稿：朱楠