高三生物备课组赴芜湖市第一中学交流研讨

“非学无以广才”，为了进一步优化高三生物学科备考策略，精益求精，进一步提高高三备考复习效率，12月9日至10日，合肥一六八中学高三生物备课组老师远赴百年名校——芜湖市第一中学，与兄弟学校开展教学研讨活动。此次研讨，经过两校备课组精心谋划，既开展了“同课异构”活动，又进行了深入研讨交流，内容充实，过程圆满。

首先，两校老师于会议室就一轮复习的教学进度、课堂内容、教学管理、作业测试、新高考的研究等方方面面进行共同交流。两校老师，心怀赤诚，坦率交流，知无不言，言语恳切。既探讨了各自的教学困惑，又分享了彼此的有效教学经验。

之后，两校老师又走进教学的主阵地——课堂：芜湖一中罗文琴老师与一六八中学韩加军老师分别进行课堂教学展示。他们的精彩演绎，既让听课老师们受益匪浅，又让这次研讨交流锦上添花。

罗文琴老师《基因对性状的控制》一课注重概念模型的构建，并结合抗生素、水熊虫研究、基因编辑、转基因等大量热门前沿的科技实例，锻炼学生解决实际问题的能力。实验设计题的加入，充分体现了对学生理性思维与科学探究能力的培养。整节课条理清晰，逻辑严密，深度挖掘课本，注重培养学生核心素养。

韩加军老师《可遗传变异在育种中的应用》一课紧扣高考大纲，回归课本，育种师情境的引入，充分提高学生兴趣，学生设计育种方案的活动，将课堂还给学生，大大提高学生课堂参与度，并锻炼学生解决实际问题的能力。以表格形式总结知识点，帮助学生清晰考点，加强记忆。整节课思路清晰，紧扣高考，以问题为导向，让学生主动思考、归纳总结，既帮助学生明确了考点，又锻炼了学生的科学思维与解决问题的能力。

课后，老师们又就两位老师的课堂教学进行热烈而又深入的讨论。研究思考与交流碰撞是教研的两翼，而有效的教研又将使教学更有格局，更加深刻。

本次交流博采众长，集思广益，老师们力求帮助学生争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。今朝灯火阑珊处，何忧无友；他年折桂古蟾宫，必定有君，相信2021届高三定能再创辉煌！

（高三生物备课组  撰稿：王靖宇）