各年级、各部门：

为进一步加强教师队伍建设，引导学校老师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，不断深化教师队伍建设，不断提高教师队伍道德素养和专业水平，根据合肥市教育局《关于印发全市教育系统“讲看齐崇师道争做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案的通知》文件精神，经研究决定在全校范围内深入开展“讲看齐崇师道 争做‘四有’好老师”主题教育活动。活动方案如下：

一、组织领导

为确保主题教育活动不搞形式主义，落到实处，切实有利于学校师德水上一个新台阶，特成立合肥一六八中学“讲看齐崇师道争做'四有'好老师”专题教育活动领导小组：

组  长：阮厚广

副组长：吴菊文 李善信 许有科 王银堂 杨会谦 陈忠好

成员：许静 陆勇  翟荣宝  赵一红徐峰 洪丽 赵同志 李振军 郑丽 吴勇 肖云辉 乐雅萍 刘云 吴孔泉 苏建 陆广武 林兴华 王辉

二、活动目标

（一）引导学校教师坚定理想信念，倡导思想育人。思想是行动的先导，正确的教育思想、教育理念才会有正确的教育行动。教育和引导全体教职工深入理解学校“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生的幸福人生奠基”“把每一位学生都放在心上”的办学理念，才能真正促进每一位学生的发展和成长。

（二）引导学校教师培养道德情操，倡导道德育人。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，就可能对学生产生不良的影响。教育和引导教师积极践行“在成就学生中成就自我，在成就学校中成就自我的”的价值追求，把一六八人“默默耕耘、无私奉献”的园丁精神，“沉淀自己，提升学生”的人梯精神发扬光大。

（三）引导学校教师夯实学识素养，倡导知识育人。在互联网+时代，学生学习的途径也越来越多，教师面临着巨大的挑战，教师如果固步自封，就可能被社会淘汰。因此，教师不仅要学习书本知识，更要加强课外知识的学习研究，不断拓宽视野，提高知识水平。合肥一六八中学学生综合素养较高，更要求每一位教职工不断提升自我，以适应引领学生全面而有个性地发展需要。

（四）引导学校教师富有仁爱之心，倡导和谐育人。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去关爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。要教和引导教师真正把每一位学生放在心上，以自身的学识和道德情操教育和引导学生成长、成才。

三、活动内容

（一）认真学习有关法律法规和文件。学校将组织全体教职工深入学习习近平总书记系列重要讲话、新修订的《中华人民共和国教育法》《教育部严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》等法律法规和文件，重点学习《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》《合肥市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》，学习先进典型的先进事迹，切实提升学校师德水平。

（二）开展读书活动。开展“为我的专业发展而快乐读书”学习撰写阅读心得，分年级、部门组织开展读书交流会。

（三）开展专题交流讨论。各年级以备课组为单位，重点围绕“怎样坚定理想信念”“怎样培养道德情操”“怎样拥有扎实学识”“怎样唤醒仁爱之心”4个专题开展不少于2次讨论，每名教师至少要撰写一篇学习心得、做一次交流发言，讨论学习要通过校园网进行宣传。

（四）开展自查自纠。各年级要针对学习内容在全体教师中开展“四查四看”自查自纠活动。一查是否具有坚定的理想信念，看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；二查是否具有良好的道德情操。看有无损害教师形象的言行举止，有无只教书不育人的现象；三查是否具有扎实学识，看是否有工作不敬业表现：备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下等； 四查是否具有仁爱之心，看是否尊重学生人格，有无体罚和变相体罚学生的行为，是否真正走进学生家庭、走进学生心灵，有无借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿补课等不良行为。通过“四查四看”，认真梳理问题，切实抓好教师个人和学校自查自纠工作，每名教师至少撰写一篇师德剖析报告。

（五）组织开展师德演讲活动。各年级、部门组织开展“做‘四有’好老师”主题演讲活动，并推荐两人参加学校演讲比赛。

（六）树立典型，表障先进。各部门、各年级要发挥领导干部和党员教师在师德建设中的先锋模范作用，结合“两学一做”学习教育，用党性铸就师魂。要善于发现和挖掘教师先进典型，使广大教师学有榜样、赶有目标，学校将开展第二批师德楷模、师德先进个人等评选表彰活动。

（七）加强师德考评。学校将结合此次活动，深入推进学校既有的师德考评制度和师德档案制度。经进一步梳理学校师德建设中存在的不足和问题，重点就有偿家教、有偿补课、接受或索要受教育者家长馈赠，讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生；向学生推销教辅资料及其他商品等不良行为进行查处。同时教育引导教职工不参与赌博、封建迷信、邪教和工作时间参与网上炒股、游戏等不良行为，倡导积极健康的生活方式和工作氛围，进一步提升教师的幸福感。

四、时间安排

4月中旬开始读书活动，并与6月底将各年级开展读书交流会情况进行总结。

4月底前完成年级师德演讲活动并将推荐到学校参加演讲比赛教师名单报办公室，5月上旬组织学校的师德演讲比赛。5月15日前各年级向办公室报送2篇优秀文章参加征文评选。合肥市演讲及征文活动安排见校园网《全市教育系统“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》（合教【2017】71号文件）附件。

6月底各年级将组织师德评议报告汇总交办公室。

师德师风专项治理电话：0551-63803905、63803906

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各年级、各部门要把此次主题教育活动的开展落实到教育教学实践之中，以实际教育教学管理的行为提升学校教职工师德水平。

（二）积极宣传，形成风尚。学校将在校园网开辟专栏，宣传学校师德教育活动以及师德典型。各年级部门要通过年级工作会议加强师德教育，积极利用校园网宣传学校师德教育成果和教师的先进事迹，努力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

合肥一六八中学

二〇一七年四月