一、合肥一六八中学“2 2中美国际高中合作项目”简介：

为了充分利用和发挥168中学的优质教育资源，为广大中学生提供多元化的教育机会，我校在成功举办“中外高中合作办学国际班”的基础上，与美国具有百年校史的高中克里多门诺高中合作，于2011年9月开办了“中美国际高中合作项目”，引进被美国、加拿大所有大学认可，同时也被英联邦国家认可的美国大学先修课程（AP课程）及美国大学入学考试所要求的相关课程。学生在168中学进行2年高中学习后，通过168中学结业考试，获得中国高中文凭，然后进入美国克里多门诺高中学习2年（优秀学生1年半即可），通过美国高中毕业考试，即可获得美国高中文凭，直接申请美国前50位的一流大学。

二、项目合作学校 -- 美国Christopher Dock Mennonite High School简介：

CDMHS（克里多门诺高中）是宾州建立最早的中学之一。学校位于Lansdale, Pennsylvania,属于宾州费城的近郊，交通便利，距离费城二十分钟车程，纽约一个小时车程。Lansdale是以白人中产阶级为主的社区，经济发达，环境优雅，周边安全。

学校占地457亩，设施齐全。现有设施包括有科学实验室，图书馆，室内体育馆，餐厅，就座上千人的标准体育场，网球场，棒球场，等等。校园设计参照西方古典大学校园布局，各个教学楼散布在校园内，布局优美，环境优雅。学校现有学生418人，专职教学老师29人，63％有研究生学位，学生教师比例接近十四比一。绝大多数学生都来自当地美国白人中产家庭，白人学生的比例在90％以上。目前已经毕业中国学生1人，现就读于普度大学计算机系。学校现有两个中国学生，成绩优秀，其中一位来自北京的欧伦已被UIUC（伊利诺伊大学香槟分校）录取，今年秋天入学。

学校提供的大学预备课程很具挑战性，包括六门大学学分先修课程（AP课程 ) ，SAT准备课程和多门荣誉课程（Honor Course)，小班教学，提供一对一学习辅导和大学申请辅导，100%大学升学率，每年均有学生进入知名大学。2010年录取学校包括宾州州立大学，普度大学，伊利诺伊大学，匹兹堡大学，波士顿大学等等。

除了丰富的课程设置外，学校还提供多种多样的体育项目和社团活动。其中提供专职教练的体育项目有越野，高尔夫，曲棍球，篮球，足球，排球，网球，保龄球，棒球，垒球，田径，橄榄球。学校的棒球和足球获得的2009－2010年度宾州高中联赛冠军。学校现有二十三个学生社团，包括戏剧、合唱、艺术、外语等。值得一提的是机器人团队今年进入了将在佛罗里达奥兰多举行的中学生机器人世界冠军赛。本次冠军赛全世界一共有四十只队伍入围。

校方派专人负责国际学生来美后的所有协调工作，以保证学生、家长、寄宿家庭和学校之间沟通渠道的畅通。学校每两周访问学生一次，交流学生的学习和生活情况，以确保学生有良好的状态投入到学习中。

三、AP课程简介

美国AP课程全称为Advanced Placement Program，是美国大学理事会（The College Board）开发，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，已在美国17,000多所高中里普遍开设。AP课程是高中课程的深化，也是大学评估高中学生进入大学后学习潜能的课程及考试。通过AP课程的学习和考试，学生更容易被大学尤其是名校录取，并且在大学能获得折抵学分、免修课程、跳级和获得奖学金等机会。

四、AP课程及考试的国际认可度

AP考试每年在80多个国家举行，60多个国家超过3,600所大学认可AP考试成绩为其入学标准或参考标准，包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。

美国、加拿大的大学已经普遍把学生的AP课程学习及考试成绩看作衡量学生学习能力及应付高难度大学课程能力的重要依据，因此，AP考试成绩已经成为众多大学录取学生的重要参考指标。同时，英国、澳大利亚等国也将AP考试成绩作为大学的录取参考标准。

五、“中美国际高中合作项目”课程简介

中美国际高中合作课程有四个部分：中国高中课程、美国AP课程、学术英语及SAT课程、课外实践课程。

中国高中课程是按照普通高中会考要求设计，学生参加会考，成绩合格且修业期满，由168中学颁发高中毕业证书。

美国AP课程：主要有微积分、物理、化学、统计学、经济学等课程，由中、外AP专业学科教师全英文授课。

学术英语及SAT课程：针对学生海外留学对英语语言和文化的需要而专门设计的学术英语课程，同时融合了SAT和托福考试的相关培训课程以及美国文化课程。

课外实践课程是针对美国顶尖大学录取要求而专门开设的课外活动课。这些课外活动包括科研、学生特长发展、社区服务、竞赛等活动。为此，该项目充分利用学校资源，并与相关专业机构合作，设计并组织各类和学生学习以及大学申请相关的课内外实践活动。这些活动对培养学生的综合素质非常重要，学生参加这些活动的经历对申请入读世界一流大学也具有重要的意义。

六、“中美国际高中合作项目”的教学与教师管理

该项目的学生实行小班教学，以方便老师与学生的交流和对他们的辅导。互动式教学能让学生在课堂上与老师讨论，提出自己的观点，培养创新思维。不同风格和功能的教室、一流的教学设施和设备、全覆盖的网络支持、方便实用的学习用具、一切服务于学生的管理理念、创建舒适、和谐、开放、自由的学习氛围，这一切将会营造出国际化的学习环境，为学生的未来发展奠定良好的基础。

七、“中美国际高中合作项目”的招生条件

该课程是专门针对有志于就读世界一流大学（尤其是美国前50名的一流大学）的高中学生开设的国际课程。学生在学习中国高中课程的同时，还将学习美国高中课程、SAT、AP课程及学术英语课程。该项目的课程设置注重学生特长，在保证学生完成国内课程要求的情况下又对英语能力有较高要求，因此适合那些学科基础扎实、英语能力较好、学习动力强且有志于就读世界一流大学的学生。

就读该项目的学生将不参加中国高考，在完成所开设的中国课程，通过我校组织的高中毕业会考，且修业期满后，获得合肥一六八中学颁发的高中毕业文凭。在进入美国克里多门诺高中入读2年，通过美国高中考试后获得美国高中文凭，参加AP考试、SAT考试和托福考试，可以直接申请前50名的一流大学就读。

已经完成初中学业的应届初三毕业生，学业成绩优良，且英语水平较高，在校表现良好，可按照我校公布的时间和要求到合肥一六八中学招生办报名。