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年度读书十大人物 引领校园新风尚(三)

发布时间:2017.05.23 浏览量:3439次

  

浸润书香,推广阅读,文化担当,激动潮流,近日,在教务处和语文组的组织下,经过个人自荐和老师推荐,在评委老师的层层评选后,合肥一六八中学年度读书十大人物和年度读书十大候选人物揭晓。本次评选从阅读事迹和阅读实绩的维度,侧重班级、学校的阅读推广,青春风采,实至名归,一时引领校园新风尚。编者将借校园网、微信、校报校刊、橱窗等平台分批展示“年度读书十大人物”的风采,敬请持续关注。

 

年度读书十大人物

高一(5)班 王彧凡  高一(5)班  赵姝娅

                  高一(9)班  张丁   高二(23)班  余欣竹

                  高二(23)班  冯池  高二(23)班  张漫溪

                  高二(23)班  张芷琪 高二(25)班  杨娜 

高二(28)班  谢婧怡  高二(28)班  沈心悦

 

年度读书十大候选人物

高一(3)班  曾子欣  高一(10)班  周瑜

                  高一(10)班  焦婉婷  高二(8)班  巫玥

                  高二(9)班  吕玥聪   高二(12)班  徐蕴辉

                  高二(23)班  陈子露  高二(23)班  陈惠玲

                  高二(28)班  王鹿鸣  高二(28)班  周子欣

 

 

附:年度读书十大人物风采

 

 

年度读书十大人物——高一(5)班赵姝娅

 赵姝娅近照.jpg

赵姝娅,女,16岁,共青团员,高一(5)班学生。

读书培养了她刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质,让她在学习道路上具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考。

多读书,读好书,有良好的阅读习惯。她坚持做读书笔记,坚持写作,写作的文章多达30万字,整理汇编成《笔尖上的童年》,文章在校刊和网站、报纸上多次发表,曾荣获全国青少年“美丽中国我的中国梦”主题教育征文二等奖、第十届全国青少年冰心文学大赛二等奖、世界华人作文大赛三等奖,《生死史诗》、《阿长与山海经》分别荣获市“暑假读一本好书”征文比赛一、二等奖。

开展读书宣传。她经常利用班会和课外活动开展读书专题讨论,和同学们一起畅谈对读书活动的认识、收获、体会,协助老师在班级组织开展“分享阅读”活动。在学校第七届读书节之悦读推介会活动中与同学合作,荣获一等奖。“腹有诗书气自华”已成为她和同学们的共同座右铭。

读书丰富她的兴趣爱好。她积极参加校园诗会、文艺汇演和主题教育活动,在各类活动中多次获奖,曾被评为市三好学生、市优秀学生干部、市优秀团员、市美德少年。

读书明理,读书益智。书中的事迹和精神给她注入了前进的动力,促使她不断取得新的成绩。

 

推荐语:

快乐的读书之旅带给她明媚的笑容,宁静的心态和思想的日益深刻,书籍给予她很多很多。她用她优美的文字展示书籍与世界的美好,给予她们很多很多。(推荐老师: 田维勤)

 

 

年度读书十大人物——高二(23)班余欣竹

余欣竹.jpg 

余欣竹同学自幼以书为伴且读书成绩突出,曾多次获得“阅读之星”、“读书人物”等称号。她涉猎广泛、博览群书,古今名著、学术专著、杂志报刊等均为所爱,因此学识较广博,有较为丰厚的文化底蕴,在学习与生活中有较为突出的表现。她乐于与同学分享经验,主动与他人交流阅读心得,常与同学互相推荐优秀文学作品,在所处的“阅读圈”中受到大家认可。

余欣竹同学积极组织并参与各类读书及征文活动。初中时她一直担任班里的图书管理员,并多次发起图书推介活动,获得了老师和同学的一致好评。进入高中后她凭借着对文学的无限热爱参与各项赛事及读书交流活动,获得合肥市“暑假读一本好书”征文活动一等奖及三等奖、“九三”阅兵观后感一等奖、“开学第一课”观后感一等奖、国学知识竞赛一等奖、全国中小学生作文大赛三等奖、创意春联评比连续两年一等奖(或“十佳春联”)全国诗会主题征集一等奖等诸多奖项,代表学校参加了第四届全国校园诗会,在近期的全国科普科幻作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”作文大赛等赛事中也有出色表现。她还利用假期时间积极参加社会实践,如社区组织的爱心图书捐赠活动、新华书店“全民阅读”、“每天阅读一小时”活动等。余欣竹同学在众多读书活动中表现积极且获益匪浅,提升了自己的综合素质,扩大了知识面,提高了阅读兴趣和阅读能力,并带动身边的人养成了良好的读书习惯。

怀揣着对阅读的热爱,余欣竹同学砥砺前行、不断提升自我素质,努力成为新时代需要的精英人才!

 

推荐语:

余欣竹,干脆斩截、大气活泼,感性和理性在你的身上结合并存,总能于阅读中有所领悟,于写作中霸气彰显。(推荐老师:黄艳艳)

 

 

 

 

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