----记合肥市2019届高三英语复习备考研讨会

为准确把握新课程标准下的高三英语授课方向，切实提高英语学科复习备考的有效性和针对性，不断提升全市高三英语教育教学质量，9月4日上午，合肥市2019届高三英语复习备考研讨会在合肥一六八中学举行。合肥市教育科学研究院陈明杰副院长亲自参会指导，会议由合肥市教研员王德美老师主持，全市近500名高三英语教师与会。

会议伊始，陈明杰院长对本次英语学科复习备考研讨会的召开表达热烈的祝贺，并对到会的老师们提出了殷切的希望和要求。

接着，合肥十一中李伦军老师就合肥市2019届高三年级调研检测英语试题做了深入分析。李老师认为本套试题聚焦英语学科核心素养，在突出能力考查外，体现“立德树人”的命题指导思想，弘扬中华民族优秀传统文化。李老师结合难度系数，以具体的题目为例，从命题的角度剖析了各类题目的特点。此外，李老师还分享了自己对每个题型的反拨思考和教学建议，对之后高三英语教学很有指导意义。

合肥一六八中学英语教研组长李春林老师做了题为《新课程标准下的高三英语教学实践》的报告，介绍了校内复习备考的经验与方向。李老师指出，高三复习需要关注主题语境、语篇类型、语篇及语义的衔接手段、语言与文化以及修辞手法等方面的内容。李老师还结合教材中具体的实例，突出了教师思考和研究的重要性。

合肥市第六中学王莉老师做了《享受旅行，珍藏邂逅》报告，深刻细致地分析2018年全国Ι卷英语试题特点、命题方式、考查重点及应对策略。之后，王老师又分享了高三一轮复习经验，希望老师们要以课本为主，做到以话题为线索，认真研究课标和考试大纲，以话题和功能意念项目为抓手，做好写作教学工作。

最后，王德美老师就2019年英语学科高三复习主要工作进行了布置。王老师指出，通过2018年合肥市高三模拟试卷与全国卷切合度的比较，为全体教师提出了切实有效的2019届高三英语复习备考建议。王老师将我市模考的语篇话题、文体覆盖和书面表达考查内容与全国卷进行了详细比对，说明了模考的必要性、前瞻性、针对性和有效性。王老师指出，教师应在认真研读《英语课程标准》、《考试大纲》等纲领性材料基础上，以学科核心素养的培养为目标，以学习活动观为引领，科学地制定高三各复习计划，优化高三教学策略和复习方式，提高教学效益。教师也需依托主题语境，适度拓宽学习资源和渠道。王老师指出，教师要有危机感和责任意识，要未雨绸缪，不断提升自身业务能力以达到专业化成长的要求；各校备课组建设务求实效；学校之间要虚心学习，相互借鉴，取长补短。

居高声自远,非是藉秋风。与会人员纷纷表示，这次英语备考研讨会内容丰富、深刻、实在、实用，有很好的引领、指导、释疑解惑作用，既有专业的分析评价，又有切实可行的方法和可资学习的目标，也有专家领导的现场点评，又有省示范高中的经验分享。同时，也为大家搭建了平台，提供了很好的交流、学习的机会，启发了思维，开阔了眼界，明确了任务，掌握了方法，对迎接2019年的高考将起到重要的作用。

                                                              （教科室编辑  英语组供稿）