——2023级高一30班在安徽省第八届校园读书创作活动中被评选为“书香班级”

在安徽省第八届校园读书创作活动中，合肥一六八中学2023级高一30班凭借浓厚的书香氛围、创新的阅读实践及丰硕的创作成果，从全省众多班级中脱颖而出，荣获“书香班级”称号。这一荣誉的取得，既是对学生阅读热情的肯定，也离不开语文老师王艳的专业指导与班主任刘大锐的全方位支持，更离不开合肥一六八中学“五航育人”理念在融通阅读领域的渗透引领。

作为班级阅读活动的核心指导者，语文教师王艳以“让阅读成为生命成长的力量”为理念，构建了“经典浸润+创意表达”的双轨育人模式。她精心设计“每日经典晨读”“主题式深度阅读课”等特色内容，通过“文本细读+思辨讨论”激发学生的批判性思维。“王老师总能用生动的案例让经典‘活’起来”，学生程紫玥表示，“她带我们对《雷雨》剧本再创作后在班级表演，用《乡土中国》的理论分析社会现象，开展《红楼梦》诗词大会，诗歌朗诵、辩论赛、阅读分享等沉浸式阅读让我们真正感受到文字的力量。”丰富的阅读积累，使该班学生在多个读书创作大赛中，获得了累累硕果。

班主任刘大锐将书香班级建设纳入德育体系，打造班会、时政评论课、阅读分享“三维一体”的育人模式。2023级高一30班开学伊始即在班级设立图书角，让同学们有了阅读的环境与阅读的素材；在教室布置时选用有关阅读的金句张贴在教室，以激励学生；把教室外走廊的墙壁设计成“阅读分享墙”，将学生的作品张贴分享。“刘老师常说‘读书是最好的自我教育’，他支持我们参加各类读书活动。”班长桂子钦回忆道。这种全员参与的阅读生态，使2023级高一30班形成了“晨诵午读暮省”的常态化阅读氛围。

合肥一六八中学构建的“书香校园生态”为学生厚植成长土壤。在合肥一六八中学的“融通阅读”的课程资源，为阅读课的开展提供了书香氛围浓郁的校园环境。语文组常态化开展的“整本书阅读分享”“校园诗会”“图书推介会”“演讲比赛”“国学知识竞赛”等一系列活动与学生纸质书的全科阅读相呼应，使整个校园沉浸在书香中。

最是书香能致远，让每一面墙壁变成“无声的导师”，让每一个角落成为“文明的源泉”，让教室成为学生成长的家园。在春色满园之时，合肥一六八中学的朗朗书声亦成为别样的风景，擘画出学生们精彩的未来！