编者按：

2023年，合肥一六八中学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题、核心课题，在学校党委和校长室的坚强领导下，着眼学生、着力教师、深耕课堂，教师专业高质量发展，取得了骄人的成绩。

一、高质量：教师专业发展和课堂变革项目扎实推进

2月3日，合肥一六八中学召开高质量教学教研改革工作会，由此，高质量教师专业发展和课堂变革项目的研究与实践持续推进。

项目组和全体教师聚焦核心素养旨向的三新课程，守正创新，开展项目式学习、大单元教学、主题式研讨等教学实践活动，探索情境教学、思维教学的有效途径。聚焦研、训、教一体化教研模式，积极探索网络教研、主题教研、项目教研、校际联合教研、共同体教研等教研新形式，推动教研、培训、教学融合互动。聚焦项目式引领与支撑，做好名实相生，矢志不渝地推进学科组+名师工作室教研双轮驱动格局，推进教师专业发展的“六个一”项目，并启动新一轮教师专业发展规划的编制。

二、课堂：“三新”课堂教学比赛促进课堂变革

合肥一六八中学积极推进高质量的教师专业发展，将高质量的教师专业发展与高质量的课堂教学改革结合起来推进，聚焦研、训、教一体化教研模式，使学校真正成为培育高质量人才的场域。

2023年公布的安徽省普通高中新课程新教材优质课评选活动中，张文生（语文）、贾秋雨（数学）、王芳（英语）、闫敬畏（物理）、潘磊（化学）、陈凤（政治）、周冬冬（历史）、梅敏（地理）、刘宜萍（信息）、纪思思（音乐）、陈禄芬（美术）、赵童（体育）12位老师分别代表合肥市学科组团荣获省一等奖！

2023年合肥市中小学（学前、特教）各类教学比赛评比结果公布，合肥一六八中学共有13位老师荣获市一等奖。

孟梦老师荣获安徽省数学实验说课一等奖，并代表安徽省参加全国第九届中小学实验教学说课比赛，以全国唯一高中数学课例，荣获全国中小学实验教学能手称号。夏兆洁老师荣获化学实验说课省二等奖。在2023年合肥市中小学实验说课比赛中，孟梦、夏兆洁、张超树、吕旁顺老师荣获一等奖。

此外，王玉峰（通用技术）老师的实验课程作为安徽省唯一入选的实验课程，成功入选全国中小学实验精品课。李春林老师荣获教育部基础教育精品课；张海宾（数学）、陈嫚嫚（英语）、孙蕾蕾（思想政治）、任俊红（物理）、杨任静（美术）、鲁亚丽（化学）、鲁元华（生物）等7位老师的课例在荣获安徽省基础教育精品课。

三、领航：名师培养计划行稳致远

国家提出了强基强师计划，合肥一六八中学以此为契机，以名师为引领全面落实立德树人的根本任务。

合肥一六八中学丁伟老师荣获安徽省“教坛新星”荣誉称号。政治组黄婷、孙蕾蕾老师，物理组闫敬畏老师荣获合肥市第四届“教坛新星”称号。

2023年，在党委、校长室的指导下，唐天辉老师荣获第四届安徽省最美教师和第七届庐州最美教师称号，张文生老师荣获合肥市优秀教师称号，周培祥老师荣获合肥市优秀班主任称号。周宗宇、丁时磊老师荣获合肥市教育系统优秀共产党员称号，朱昌平老师荣获合肥市教育系统优秀党务工作者称号。汪玉慧、丁家海老师荣获空军招收飞行学员工作先进个人。

在2023年，合肥一六八中学的“名师”还“走出去”，向外推广经验，传递一六八的声音。

在安徽省教育科学研究院、教育部普通高中历史学科安徽教研基地教研活动中，潘文杰老师进行了《基层治理与社会保障》单元教学述引专题讲座。在皖南地区普通高中新课程新教材实施推进会上，潘文杰老师执教《辛亥革命》示范课。在安徽省“教研江淮行——皖美课堂”高中学科展示中，张文生、李春林、李兰等老师学术报告和课例展示。地理刘亚冰老师受邀代表安徽省在中国教育学会地理教学专业委员会2023年综合学术年会执教了一场全国地理教学展示课——《救灾物资储备库应该建在哪里》。语文唐天辉老师在第十二届全国高中语文教师教学基本功展示交流活动中展示了一节国家级示范课——《念奴娇·过洞庭》。数学张海宾老师面向合肥市全体高三数学老师进行二轮复习课展示。

学校发展，教师是关键，教师的发展需要学校的引领与指导。合肥一六八中学在教师的培养上投入了大量的精力，也通过借鉴、引入与创新采取了大量行之有效的措施来提升教师教育教学能力，以名师带动学校教育教学质量提升。

四、科研：课题研究孵化教研新动能

课题研究是学校高质量发展的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园教研文化氛围的重要方式。2023年，合肥一六八中学的课题研究已经做到了省、市、校级全面开花：一个国家级子课题结项，六个市级课题结题，另有七项省级课题、八项市级课题在深度研究中，为学校教育教学更好更快的发展、学生的学业质量的不断提高提供了源源不断的资源和动力。

五、提升：论文写作成教学教研思维活水

以研促教，研以致远。教研是教学的“源头活水”，如果没有教研做支撑，教学就会失去“灵魂”。合肥一六八中学定期组织教研活动，并且每学年都组织教师撰写教学研究论文，强化各学科组教师的自研、共研，促进教师队伍业务能力的提升。

在2023年合肥市教育教学论文评选活动中，合肥一六八中学英语、历史、地理、物理、化学、生物和美术等七个学科共申报论文24篇，全部获奖。其中一等奖论文11篇，二等奖论文3篇，三等奖论文10篇。

同时，丁娟娟、吴志勇、李春林、张文生、冯立娟、姚金玲等老师论文发表在国家核心期刊，50余位老师论文在省级以上期刊发表。

在安徽省智慧课堂示范课程征集中，李先敏作品荣获优秀作品，王殿飞、管华荣作品荣获研讨作品。在安徽省智慧学校建设应用创新案例征集中，葛暄、黄小娟、李春林作品荣获优秀案例。

六、成长：青年教师团队梯队培养成长迅速

合肥一六八中学以各类教学评比为契机，以新课标、新教材、新高考为抓手，充分发挥名师骨干教师示范引领作用，多举措拓宽青年教师成长渠道，努力打造业务精湛的高素质教师队伍，不断促进学校年轻教师的专业化发展。 在2023年合肥市教师“大练兵、大比武”活动中，合肥一六八中学选派的青年教师斩获佳绩，14位老师荣获单项一等奖，10位荣获单项二等奖！领衔的第四共同体获语文、英语、政治、历史、物理、化学、美术七个学科组团荣获市一等奖，数学、地理、生物、音乐、体育、通用六个学科组团荣获市二等奖！

学校高度重视青年教师的成长进步，不断增强青年教师内驱力，让他们以高度的责任感、使命感，全身心投入教育事业；不断提升青年教师外驱力，让他们踊跃参与学校组织的青蓝工程、基本功大赛等活动；不断提高青年教师外援力，让他们潜心钻研教育教学，多写好论文、多做好课题，以理论水平的提升促进教学质量提升，努力成为一专多能式人才。

七、格局：教研双轮驱动  课堂提质增效

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础，课堂则是教学工作的中心环节。

在学校的“高质量发展战略”引领下，学科组+名师工作室教研双轮驱动格局形成，学科主任聚焦校本教研，名师工作室聚焦项目教研。名师工作室潜心教研勤探索，学科组引领教学促提升。如合肥市刘宜萍人工智能工作室聚焦跨学科项目化学习和人工智能项目，语文饶晔工作室聚焦阅读深教研，英语李春林工作室积极为省级赛课打磨研讨，语文学科组关注“教考衔接”，打造市级示范项目。

八、培训：教师培训聚焦项目品质提升

“三新”背景下，为进一步提升合肥一六八中学教师专业发展，深入推进新高考命题趋势研究，扎实推动教学改革，提高教学的计划性、针对性和高效性，提升合肥一六八中学整体竞争实力，学校致力于开展多种形式的教师培训，既有“请进来”，更有“走出去”，华东师范大学第十一届“卓越教师”暑期培训、新课程新评价专题培训、德育管理能力专题培训、第七届历史教育学术研讨会、“学科网”高考研讨专题培训等专题培训，让教师在笃学中细研，在深耕中致远。

九、特色：魅力特色活动 彰显名校品位

2023年4月，阅读盛事——首届中国长三角中小学阅读教育高峰论坛在合肥一六八中学举办。本届论坛聚焦“新时代、新征程、新课标、新阅读”主题，围绕培育核心素养、建设阅读课程、搭建教研平台、打造书香校园、创设读书品牌、助力青少年学生阅读行动等内容进行实践经验分享与学术交流探讨。

4月26日举行的第十三届读书节暨校园阅读开放日活动，吸引了众多兄弟学校的老师们前来观摩。全科阅读展示课、第十一届校园诗会，“三位一体”的阅读行动，共同构建科学、民主、务实、思齐、创新、超越的校园文化，着力打造优质书香校园。

12月12日下午，合肥市高中语文“教考衔接”项目化教研系列活动第三场在合肥一六八中学进行，本次教研活动聚焦“语言文字与运用”教考衔接板块。活动采取线上直播与线下现场观摩相结合形式，合肥市各县（市、区）和市属各高中语文教师，和线上来自全国各地的同仁一同观摩教研盛况。此次“语言文字与运用”教考衔接板块历经数月时间，最终以扎实精细、丰富全面、新颖独到的内容进行展示。

十、基地：成功申报北大博雅共育学科基地

北京大学于2023年11月启动新一期“北京大学博雅人才共育基地”遴选工作，通过多轮综合评审，合肥一六八中学历史和物理学科成功申报北京大学博雅人才共育基地学科。成为北京大学博雅共育基地学科，是国内顶尖高校对我校历史学科教育教学方式和水平的高度认可。合肥一六八中学将以此为平台，积极开展人才共育实践，从高质量的学科能力培养和全面的综合素质培养两方面，共同培育拔尖创新人才。

在第十届“中国百强中学”颁奖仪式上，合肥一六八中学再次荣获“中国百强中学”称号，这是自2019年、2021年以来学校连续第三次荣膺这一荣誉。

（供稿：唐天辉  核稿：张文生）