——历史组潘文杰老师承担合肥市高中历史新课程送教活动
    

为进一步深化高中历史课程改革，促进教学交流，10月24日，合肥市教科院和庐江县教体局在安徽师范大学附属庐江第三中学组织开展高中历史新课程送教活动。合肥一六八中学历史组潘文杰老师、王殿飞老师以及实习老师薛子涵参与本次活动，潘文杰承担了示范课教学任务，课题为选择性必修三·第三单元“人口迁徙、文化交融与认同”第7课《近代殖民活动和人口的跨地域转移》。

潘老师的课堂设计新颖，构思精巧，以“镜头语言”贯穿全程。课程伊始，通过“长镜头”视角，从保留地的印第安人、塔斯马尼亚岛最后一位土著以及船舱里的华工等历史影像导入，引导学生宏观把握古代至近代人口迁徙的路线、范围与方式，并借助大事年表梳理人口跨地域转移的宏大历史背景。随后，课堂转入“宽镜头”模式，潘老师巧妙运用图表结合、以图释史的方法，重点剖析了非洲的三角贸易、美洲的殖民影响以及亚洲华工的艰辛历程与卓越贡献。通过地图与表格的对比分析，学生清晰地认识到人口迁徙带来的全球族群结构变化。在“社会透视的微镜头”环节，潘老师以《唐人街探案》短片片段引入，生动展现了华工的血泪牺牲与美国社会的深刻联结，并通过唐人街文化、巴西狂欢节、美国爵士乐等实例，阐释了文化交融共生与中华文化的开放包容特性，让抽象的历史知识变得具象可感，展现了优质课堂的生动魅力。课程最后，再次回扣导入的三幅图片，引导学生复盘反思，深化了对历史的理解与认同，AI叙写的一段总结词，将课堂氛围推向了顶点，让在座师生有余音绕梁之感。

示范课结束后，合肥一六八中学教师还参加了以“AI赋能中学历史教学”为主题的专题讲座。专家学者们的报告进一步拓宽了教师们的视野，深化了对人工智能工具在教育领域应用的理解，有效推动了我校历史学科教学向现代化、数智化方向迈进。

本次送教活动既展示了合肥一六八中学教师在新课程改革背景下的历史教学探索新成果，也为校际间交流互鉴、共同提升搭建了宝贵平台。未来，合肥一六八中学历史组将继续以教研活动为抓手，深耕历史课堂，借助人工智能，提升教师专业素养与课堂教学质量，培养高质量人才，助力学校高质量发展。