——记合肥一六八教育集团高三地理一轮复习备考研讨

做为“三新”背景下的首届高三，高考要考什么，教师应该如何备考，是一个当前务必要研究的课题，以使教师明确考试方向和命题方式，提高课堂效率，让学生高效备考。9月9日上午，合肥一六八中学教育集团一轮复习备考研讨会在长丰一中举行，集团三个校区地理组的老师们在至美苑408教室召开了地理学科的一轮复习备考研讨，研讨会由地理学科主任陈影老师主持。备考围绕“如何上好一轮复习常态课”、“新课程标准、新高考评价方案、核心素养的落地研究”、“基于大数据背景下教情、学情、考情的一轮复习策略”、“近三年高考真题研究分析”“高考复习课课型建模”等几个角度分享和研讨。

上午第二节和第三节课，长丰一中的陶媛老师和合肥一六八中学的陶晓静老师，就“中国的地形”展开同课异构。两位老师教学功底扎实，充分落实地理学科核心素养——区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。两位老师上同一内容，但展现了不同的教学风采，陶媛老师通过青藏高原隆起案例提升学生综合思维，学生课堂参与度非常高；陶晓静老师通过填图辨图提升学生区域认知，通过要素间的联系引导学生思考，提高综合思维能力，课堂与学生互动效果较非常好。两节课后，高复年级吴新华老师进行了精彩点评，充分肯定了两位老师的课堂，并提出教学过程可以融入更多的高考题，可以提升学生的兴奋感的建议。

两节课后，合肥一六八中学高三年级地理备课组长张超树老师就“新课程标准、新高考评价方案、核心素养的落地”这一主题展示研究成果，并给出地理一轮复习的时间和具体安排，给出一轮复习的方式和形式，提出课前5分钟演讲的教学形式，让学生就近期发现的问题进行展示和讨论，张老师还提出地理选择性必修三国家安全做为考察内容是大势所趋，老师们需重视国家安全的相关内容。

合肥一六八中学高三梅敏老师分享了“基于大数据背景下教情、学情、考情的一轮复习策略”的研究成果，提出试题更开放了，教学过程应提供实时新情境，应重视学生思维过程的训练；合肥一六八中学高复年级李飞老师展示了“近三年高考真题研究分析”的研究成果，李老师研究了2023年全国各卷各知识点的分值覆盖，研究了全国甲卷、乙卷、新课标卷近三年的考察方向的变化，给在场的地理老师们提供了很好的教学参考；长丰一中张晓娟老师就“高考复习课课型建模”进行了研究，张老师以试卷讲评课如何讲如何评做了深入的研究和经验分享，给老师们试卷讲评课提供了参考模型。

最后，学科主任陈影进行总结并指出，备考之路满荆棘，赤诚之心永不灭，本次新高考地理备考交流研讨会，打开了高三后续复习的思路，相信全体高三地理老师定会全力以赴，群策群力，深耕备考，创造高考新的辉煌。

（供稿：陶晓静、陈影  核稿：汪聪、张文生）