课堂教学是学校心理健康教育的主要途径和重要保证。为更好促进心理教师间的学习和交流，提升教师专业素养、促进教学胜任能力，合肥——蚌埠联合智慧教研暨高中心理同课异构活动于5月20日在线上进行。合肥一六八中学心理教师肖玉浩、黄晓婷积极参与此教研活动，肖玉浩还应邀对课程进行了点评。

本次教研活动依托腾讯会议平台进行，主要分为三个部分。首先，蚌埠二中贾媛丽和合肥五中汤婧以“沟通”为主题，分别进行了《沟通这件“小事”》、《会表达，巧沟通》两节录像课展示和教学设计阐述。随后，骨干教师代表北师大蚌埠附校徐艳及合肥一六八中学专职心理教师肖玉浩分别对两节课进行了点评。最后，蚌埠市教科所及合肥市教科所教研员陈萍、李妮就“如何上好高中心理健康课”进行了具体指导要求。

正如点评中所说的那样，心理课是发端于生活世界又依附于生活世界的一种课程，体验性是学校心理健康教育课程的基本特征，教学过程是学生主动建构的过程，具有不同于文化课授课的专业特点。心理课直接指向学生的心理素质，契合安徽省双新改革中对学生发展指导的需要，我们将以此次教研为契机，在听课中学习、在评课中反思，不断优化教学质量，在心理课中把每一位学生都放在“心”上。

（供稿：政教处 肖玉浩）