——合肥一六八中学承办数学科目三校联合教研活动

12月15日，雪后放晴。冬日校园，清朗明净。由合肥市教科院统筹部署的合肥一六八中学、合工大附中、科大附中三校联合教研活动的数学科目同课异构，在合肥一六八中学如期举行。

本次教研的课题为“三角函数的概念”，三校各派一位老师现场授课，同台切磋，精彩纷呈。

首先执教的是合肥一六八中学优秀青年教师张海宾老师，按照“明确研究对象—对应关系的特点分析—定义—性质”的路径展开教学，课堂设计十分新颖，充分体现了新教材大单元理念，循循善诱间注重对学生数学学科素养的培养，且信息技术运用娴熟，师生互动、课堂生成效果很好。随后，工大附中的宋中萍老师和科大附中的鲍瑞华老师的课堂也多有可圈可点之处，使听课老师们深受启发。

课堂展示结束后的专家评课环节，合肥市教科院数学教研员许晓天对此次教研活动给予高度评价，他赞赏三位老师的教材处理和课堂驾驭能力，并结合当前新课改、新教材的教育背景作出了具体指导。他的发言高屋建瓴，使与会老师们时而茅塞顿开，时而赞叹共鸣，获益匪浅。

本次活动旨在进一步加强对新课程新教材的研究，促进教师在使用新教材过程中，更好地渗透新课程教学理念。学校数学教研组高度重视，此前多次组织高一年级全体数学老师与张海宾老师一起精心磨课。一次次的思维碰撞，有效促进了参与教师课堂教学水平的提升。

以研促教，教研相长。合肥一六八中学数学组全体老师对学科核心素养的教学实践研究永不止步。

（供稿：高一数学备课组，审核：教科室）