【编者按】大国良师，立德树人。合肥一六八中学教师围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才，以德施教、立德树人，做党和人民满意的“四有”好老师。

根据《关于开展第三届“师德楷模”评选的通知》文件精神，各部门、各年级通过各种形式积极评选推荐，并广泛征求家长、教师、学生的意见，经第三届师德楷模评选领导小组研究，李孔望、祁晨婷、童峰、吴学平、张倩、朱行星、高瑞侠、洪丽、沙红英等九位同志获评合肥一六八中学第三届师德楷模。

现将他们的感人事迹予以推介，敬请持续关注。

学校将于6月20日上午8时30分举行师德楷模颁奖典礼并现场直播，敬请关注。

师德楷模高瑞侠老师颁奖词

他朝六晚十，日复一日，无言的身影陪伴学生左右。他寒来暑往，年复一年，谆谆的教导回想学生耳畔。粉笔起落之间，世界尽收；地图一收一放，娓娓道来。在同学的心中，他是严厉而温柔的大众男神，课堂上一丝不苟地谈天论地，课堂外循循善诱地答疑解惑。他把知识看得比分数重要，把品德放在得失之前；他把岗位职责看得神圣，把安全保障放在心间。他是学生们挚爱的高瑞侠老师！

侠者仁师

“侠者，助人也。”高老师的名字中恰好也有这个字。他是侠者，亦是仁师。

一届又一届的学生，在他们的高中岁月里，都为遇见这样一位老师而感到幸运。一只粉笔勾勒地球东西，潜入浩瀚苍穹，书写宇宙之浪漫，侠者之能也；一丝不苟坚守三尺讲台，无悔星月朝夕，力行学生之榜样，侠者之心也；一年一度毕业远行，寄予殷殷祝愿，点亮未来之旅程，侠者之义也。侠者风骨，赤忱仁心，亦师亦友，桃李成荫。

启蒙授业，侠者本领

初入文科班，气压、洋流、气候、分异，密集而陌生的知识点纷至沓来，环环相扣的概念和推论稍有不解，便难以继续。

高老师是我们学业路上的领路人，他把大而复杂的知识点碾碎来讲，条条框框逻辑清晰，能相呼应的内容用思维导图框架明确展示，仿佛拉起了一张网，绳与绳之间以绳结相扣，知识点从平面变得立体，构筑起的知识大厦突破书本。

习题课是我们的最爱，四十分钟转瞬即逝，恨不能无限拉长课堂上的每分每秒。老师讲题为的不仅是每一题的正确答案和计分点所在，更是为了透过繁杂的题目叙述与惑人的提问方式，找到真正的题眼所在，从蛛丝马迹间的线索，逐渐拨茧抽丝寻得正确的解题思路。最令人感慨万千的莫过于渔场问题，积攒了无数的经验，渔场问题的分析便是不看图也能写上一整扇黑板。

毕业多年，忽然想到当年那个问题“地理书上最璀璨的星星在哪里”。在字里行间，在大气在洋流，在海水在黄沙，在澳大利亚的牧羊场，在繁忙的德国鲁尔区，在自然在人文，在每一块小地图圈起的天地，在你我心里，最后汇总在三尺讲台上，高老师熠熠生光的眼里。

端正立行，侠者本心

高三的冬天，六点起床铃声响起时，整个校园还是寂寂的黑色。有段时间，我和几位伙伴常常早早来到教室，五楼走廊的尽头，却已经亮起了灯。而十点半的下课铃响起，这盏灯光常常仍未熄灭。灯光下的坚守，是因为高老师不止是我们的老师。

作为一名年级德育主任，他是全年级同学们的老师。他关心着全年级一千多名师生的身心健康。高老师组织在年级开展文明班级评选，将踏实严谨的态度传递给每一位师生，保障着师生的日常学习生活。

作为一名总务处主任，他是全校学生的老师。他全面思考、落实和布置学校的安全工作，负责组织各种安全预案、演练方案的起草和修订，为保障全体师生的安全尽心尽力。他发挥地理老师的知识储蓄优势，收集唐山、汶川、海地等国内外大地震的素材，防震救灾的灾前准备、灾中应急能力知识。我们参与的每一次防震演练背后，都有他的辛苦付出。

清晨踏日前来，夜幕披月方归，日复一日；暑天巡查奔波，寒日铲雪在前，年复一年。他对待工作身体力行、事无巨细的态度，守护着我们的成长，也影响着我们的价值观。

教导致远，侠者本义

二零一七年的夏天，我们从一六八中学顺利毕业，迎来了人生中的一次重要转折。高中时代的奋斗时光画上句号，每一个人都要走向地图册上天南海北的不同城市。临别之际，昊原同学拍摄了一支纪念视频，记录了每一位老师的毕业寄语。

镜头转到高老师，他仍然和往常一样坐在办公室里，依然严肃却难掩喜悦地说了这样一句，“人生最重要的不是起点，而是加速度”。这句话成为我离开母校，面向未来的行囊里的最后一件也是最珍贵的一件礼物。在后来的时光中，和高中时一样，我们仍然会有时收获，有时失意。而无论喜悦或悲伤，我都会常常想起这句话。“敏于行，讷于言”的高老师总能关注到每一位学生，而他的鼓励与教导一直伴随着我们行至远方。

二零一七年的冬天，高中班群里有天突然热闹了起来。那年冬天，学校又下了漫天大雪，积雪给学生们带来了几许单调生活的跳动，对于老师们来说，则多了几分担心和忧虑。我点开手机，查看大图，发现是高老师在停车棚上清理积雪。翠绿色车棚顶上，雪花依旧纷飞，积雪好像已经没过了他的小腿，高老师拿着清理工具，对着镜头笑得灿烂。“老师辛苦了！”班群里，大家纷纷应和着。高老师用他年复一年的踏实负责，一直为我们每个人的人生提供着无声的教导。

志学之年，得遇良师。讲台下，年少的学生意气风发，对侠者风骨总有几分想象。讲台上，高老师用知识传道，用智识立身，成为学生学业路上的侠者，人生途中的仁师。