——记合肥市2020届高三英语复习备考研讨会

“积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。”为精准指导新课程标准下英语学科教学方向，切实提高高三复习备考的有效性和针对性，不断提升全市英语教育教学质量，2019年9月5日下午，合肥市2020届高三英语学科复习备考研讨会在合肥一六八中学召开，会议由合肥市教育科学研究院王德美老师主持。全市500多位高三教师齐聚一堂，共同学习研讨高三复习策略，学期伊始新一届的高三教学便迈出了坚实的一步。

王德美老师首先强调了举办本次研讨会的背景及重要意义。王老师指出，英语学科教学要领会新课改的精神，紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，深入贯彻落实全教会精神，秉承立德树人“一堂课”、服务选才“一把尺”、引导教学“一面旗”的任务，着力提升学科的育人功能和积极导向作用。王老师指出，教师应在认真研读《英语课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》等纲领性材料基础上，以学科核心素养的培养为目标，以学习活动观为引领，结合各校具体情况，科学地制定高三复习计划，优化高三教学策略和复习方式，提高教学效益。教师要紧抓主题语境，拓宽学习资源和渠道，要有危机感和责任意识，要未雨绸缪，不断提升自身业务能力以达到专业化成长的要求。各校备课组建设务求实效；学校之间要相互借鉴，取长补短。王老师还将我市2020届零模考试的情况做了大致的介绍，并就市级模考的语篇话题、文体覆盖和书面表达考查内容与全国卷做了相应比对，突显了模考的必要性、前瞻性、针对性和有效性。王老师指出，本次研讨会主要针对2019全国卷分析以及典型做法分析展开，希望能为教师提供切实有效的复习备考方略。

之后，来自合肥六中的王莉老师、合肥八中的王轶群老师和合肥一六八中学的李春林老师分别围绕2019英语全国卷试卷分析和高三复习备考等主题做了精彩的报告。

在题为《全面贯彻新课标精神，科学备考2020》的报告中，王莉老师解读了高考改革的新要求，回顾了“一点四面”改革主题和“一体四层四翼”的高考评价体系，从考纲出发，对2019年全国卷I进行了总体的评价，王老师从主题语境、文体特征、选材意义、命题特征和备考指导等角度进行了细致透彻的分析，为一线教师提供了极其可贵的复习导向和着力点。

王轶群老师立足2019全国卷III，结合丰富的出题经验对高考真题的使用提出了独到的见解。他强调了在日常教学中如何培养学生的思维品质和把握语篇结构的能力，同时分享了合肥八中在立足教材、拓展资源、优化课堂的备考经验，为与会者提供了大量可资借鉴的做法。

最后，李春林老师汇报了合肥一六八中学多年形成的、一以贯之的高三复习实践，为与会者提供了一些行之有效的高三复习课堂模式。李老师提出高三要更加突出学生的主体地位，把课堂还给学生，充分调动其学习的主动性、积极性；高三英语课堂要关注教材；词汇的教学要从不同的角度出发，不能只单纯地背诵3500词等。李老师结合2019全国卷1阅读理解D篇的语言，生动的例析了“长难句的理解”的教学，并就基于语篇的高三阅读教学提出了建设性的意见。

“会心不远，欲登绝顶莫辞劳。”与会教师纷纷表示：“原来英语也可以这样教的！原来复习课也可这样上的！原来榜样就在身边！原来我也可以这样做的！”本次英语备考研讨会内容实在、实用，既有专业的评价，又有务实的方法；既有专家的专业引导，又有同行的相互交流；既有成功经验分享，也有教学困惑的解答。本次研讨会为高三教师明确了教学的方向和任务、掌握了教学方法和手段，起到了很好的引领、指导、学习、借鉴、释疑、解惑作用。

（供稿：英语教研组，核稿：教科室）