为深入推进教育教学改革，激发教师教研潜能，合肥一六八中学于2026年1月下旬（1月26日—1月30日）成功举办了为期一周的学科组校级小课题集中开题论证周活动。本次论证周覆盖九大高考学科组及综合学科组，共立项论证校本小课题49篇。党委、校长室成员深入各分会场参与指导，营造了浓厚学术氛围。本次小课题研究紧密聚焦核心素养落地、AI赋能教学、教法创新、课程开发及育人模式优化等时代命题。

一、扎根实践，选题广深兼具

49项课题均源于一线教学的真问题、新挑战，覆盖全部学科领域，深入学情诊断、教法创新与技术融合的多元维度。例如：物理组周存亮老师着力构建《高中物理全教材动态仿真系统集成平台的构建与应用实证研究》，以可视化技术重塑抽象概念教学；英语组吴红燕老师探索《AI智能批改系统在高中英语“读后续写”中的精准反馈与教学干预研究》，寻求技术赋能下的效率与精准度提升；政治组则以《AI赋能下高中思政课价值观培育》等课题，积极探索数字技术在立德树人主渠道中的应用潜力；数学组刘大锐老师关注初高中数学知识衔接断层分析与教学对策，旨在扫除学生学习障碍；这些课题共同特点是问题意识强、学情把握准、创新点突出，有力回应了当下教育教学改革的重点与难点。

二、专家把脉，精准提升质量

为确保课题研究的高起点与实效性，各学科组均特邀资深教研骨干或专家组成评议团队，对开题报告进行了深度“诊疗”。专家们围绕情景创设优化、研究方向聚焦、研究方法提炼、可行性论证、应用落地分析等核心维度，提出了精准且富有建设性的指导意见。这种基于专业视角的深度对话与精准把脉，显著提升了开题报告的科学性与可行性，为后续高质量结题奠定了坚实基础。

三、领导引领，赋能常态教研

党委、校长室全程深度参与、高位引领。校长罗在兵：指导数学组、地理组课题实践并强调课题研究的引领作用；副校长苏键：肯定语文组、化学组工作，强调教研常态化、规范化可持续发展；副校长赵同志：倡导以课题深耕教研沃土；校区执行副校长轩阳梦：勉励生物组钻研点亮生命课堂。党委、校长室一致期望：小课题做实研究，结真成果，最终反哺课堂、赋能学生。

四、汇聚智慧，踏浪前行启新程

本次校级校本小课题的开题论证周圆满落幕，是学校深化教研文化、锻造高素质教师队伍的关键一步。全校教师将秉承“严实精细”作风，扎实推进课题从“蓝图”走向“实景”，持续为学校卓越发展和培育时代新人注入澎湃教科研动能！