——合肥一六八中学历史组风采展

在历史的时空坐标系里，一群执灯人，让散落的文明星火在学生眼中苏醒。合肥一六八中学历史组是一个温暖有爱、团结互助的大家庭，他们怀揣同一个梦想走到一起，一路耕耘，一路收获，一路成长，为学生幸福人生奠基，为教师专业成长领航，为中华民族复兴育才。

一、教学：课堂不仅是历史知识的渡口，更是人文精神的灯塔。

心中有梦，行路有方。在合肥一六八中学的历史课堂，学生不仅能学到历史知识，掌握解题方法，更能领悟做人道理，传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀。

潘文杰老师课上带我们穿越古今，课下尽职尽责，耐心为学生答疑解惑。“潘江学海溯千年，文墨春秋授业虔；杰士纵横薪火传，师风化雨润心田”，在历史的天空中，您是引领我们前进的最亮的那颗星。

——2025届高三29班 陈启睿

赵伟敏老师总是乐意倾听同学们的观点，课堂上带着我们一步步地深入思考。在她这种与课本相伴相生而又跳出课本的风格之下，我们在各类史料中领略史学魅力，在各类历史考题中如鱼得水，在风云变幻的时代中把握历史定力。

——2025届高三30班 文熙语

袁莉老师的美由内而外。对历史的如数家珍，对古今的博闻通识，涵养了她温文尔雅又热血爱国的个性。我们永远不会忘记袁老师在课上的那句话：“学好历史，心系祖国，走得再远，也不会迷路。”

——2023届高三27班 倪子妍

王殿飞老师上课语言生动，诙谐有趣，思路清晰。横贯东西的知识内容，饱含历史深度的分析，让我们感受到了历史的智慧和趣味。

——2024级高二5班 孔令文

在刘晓舞老师的课堂上，我们体验到知识的深入浅出，小组讨论的热烈活泼，相关视频的丰富有趣，思维导图的清晰明了。刘老师不仅是我们历史学习的引路人，更是我们世界观、人生观、价值观的启蒙者。                                

——2025级高一5班 程可欣

曹俊老师教学认真又有活力。他把历史和现实联系起来，深入浅出，让我们更容易理解历史，也更有兴趣去思考；他把每一位同学都放在心上，特别有亲和力，是我们心中有担当、有温度的好老师。

——2025级高一25班 刘应成

二、课程：历史不是尘封的标本，而是流淌的江河。

历史组坚持把落实国家课程作为第一要务，把开发校本课程作为必要补充，使国家课程和校本课程融合，形成学科课程体系。

党史是最生动、最有说服力的教科书。历史组围绕党史开发了系列课程，如“中国共产党百年瞬间”“党史上的今天”“中国共产党人精神谱系”等。安徽在百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史中留下了诸多印记，王殿飞老师开发的校本课程《安徽考古遗存梳理》深受学生欢迎，荣获合肥市普通高中优秀校本课程及典型案例评比一等奖。历史组还借助校园读书节，开设沉浸阅读课程。2024年5月16日，高二29班全体学生在阅读了李泽厚先生的《美的历程》之后，相约安徽省博物院，在文明史陈列馆体验数千年华夏文明史，在“徽学堂”分享读书的收获和乐趣。2025年4月23日，高二1班全体学生在阅读《觉醒年代》之后，来到澜飞湖畔、观澜亭下、青石阶上，让历史书上的铅字化作热血澎湃的青春宣言。   

三、实践：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

为了实现学科育人与实践育人的有机融合，历史组积极开展学科实践活动。近年来，合肥一六八中学在“燕园杯”全国高中生历史写作大赛、“青史杯”全国中学生历史剧本大赛、全国青少年文化遗产大赛等重量级活动中成绩优异。在2024—2025年安徽省基于历史学科核心素养发展的中学生实践能力提升典型案例征集与展示活动中，合肥一六八中学共有7项学生实践作品获奖，在全省名列前茅。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。只要你热爱历史，乐于实践，丰富多彩的学科实践将为你点亮通往历史星空的璀璨之路。

四、荣誉：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

合肥一六八中学历史组连续两届入选“北京大学博雅人才共育基地”学科，成功申报安徽省中小学教研基地校，被评为市级和校级优秀教研组。在优质课比赛、课题研究、论文写作等方面，取得了丰硕成果。每一项成果的取得，既是个人奋斗和成长的见证，也是历史组集体智慧的结晶。历史组每一位老师都在努力成为具有一等师德、一等能力、一等学养的“大先生”。

‌红旗已指先锋路，青史应留正气歌。历史组接续奋斗、砥砺前行，在合肥一六八中学这片教育沃土上，不断积蓄力量，传播芬芳，为党育人，为国育才。