写在前面：快来，来听他们的小故事，听合肥一六八中学2025届高三年级的动人故事，去感受小故事中他们的大德、大爱、大智与大美，感受他们在一六八中学的大好青春！

我直到高考结束的那一天都没能反应过来，自己三年的高中生活已经结束了。我的小舟在岁月之河里摇摇晃晃的向前，看似漫长的三年，真的只是一眨眼。

当时拎着行李箱，正在学校北门的小女孩，心里装着是对未来的期望，与前不久中考胜利的欢喜。她向往着别人口中讲述的绚丽的高中生活，所以她没有犹豫，跑向了那些未知。

高一的生活就像是被各种颜料填满的调色盘，虽然有一些混乱，但是却充满了独属于青春的五彩斑斓。

记得当时虽然过夏至许久了，但蝉鸣鼓噪，暑气升腾，高一的迷惘如同薄雾笼罩，九门功课同时学并不算轻松，第一次住校也让我有些无措。但是学校用它的温暖接纳了彷徨的我，班主任童峰老师的关心话语，宿管老师们的耐心帮助，同学之间互帮互助的友爱，家长的支持，爱意构筑的避风港，让我得以在知识的海洋里重新校准方向。

至于斑斓：有趣多样的社团，去田头地里切身体会的劳动教育，研学旅行，随机舞蹈，歌手大赛，运动会等丰富多彩的校园活动。我不仅是在课堂中学习知识，亦是在生活中学会成长。

高二我选择了文科，加入了29班这个大家庭，遇到了同班那些可爱的小女孩小男孩，也遇到了那么好的老师们。班主任孙蕾蕾老师认真负责，让厚厚的政治书变为我们笔尖的简略有序的思维导图；祁晨婷老师风趣幽默的语文课，使传统文化“润物细无声”；吴晓丽老师精心准备的英语作文与笔记，每天早上的听写与背书总是令人难以忘怀；葛学勤老师一丝不苟的地理PPT，每节课都在做着修改与更新；王孝金老师从不拖堂的数学课，经常会占满三面黑板；潘文杰老师的“很好呀”，总是让人获得鼓励。

现在回想起来，求学的日子总是快乐而充实的，虽然有着学业的压力，成绩的起伏，但也有欢乐的集体生日派对，去南艳湖春游，于修禊日在学校的澜飞湖旁上节《兰亭集序》，前往合肥博物馆研讨《美的历程》。在这样团结友善的大家庭中，无论是什么困难，最终总能迎刃而解。

高二的时候，我还经常去学校的图书馆。在那段时期，因为难度的上升，我数学成绩有所下滑，几次考试的联考成绩也不太理想。而图书馆这一片净土，收留了我当时的不安与烦恼。在书架长廊投下的清冷光影里，垂着许多盆管理员养的吊兰。当指尖拂过书脊的微尘，油墨的芬芳悄然渗入心田，将浮躁熨平，留下知识的沉淀与渐渐平和的内心。

就这样不知不觉的进入了高三。原以为高三的生活将会是单调无聊的学习堆积，征途会被题海淹没。但事实证明我想错了，高三并不是只有一次又一次的限时练，掰着指头倒计时的联考和写不完的题。于傍晚坐在台走廊上背书时，我们可以看到绝美的日落。校园处处是美景，玉兰白，石榴红，紫藤萝……学校内依然有许多活动，让高三学生可以去放松，从而缓解压力。考试失利的阴影也曾让笔尖凝滞，但细碎的风景会一直抚慰人心。

与此同时，特别感谢在高二高三，我的父母选择了来学校旁陪读。在那之后，家就从原来遥远的车程，变成从南门出发的短短十几分钟，变成母亲亲手做的饭菜，变成母亲在灯旁等我晚自习放学的身影。无论是晚自习下课南门的灯光，街道路灯下的橙黄暖意，还是电瓶车的橘色车灯，那些灯光都照亮了我背着星辰晚归的路。

在我看来，高中三年最重要的，不是它教会了我多少多少的知识，而是它培养了我的学习能力，让我爱学习，会学习，去终身学习。是它让我知道，付出终会有回报，每一滴汗水都不会白费。是它让我经历了磨砺和挫折后，使我变成一个优秀的人，一个可以在未来对社会有贡献的人。

高中累吗？怎么会不累呢。但是在一六八的三年，亦是我成长中最难忘的三年，有着颠簸坎坷，亦有着温情暖阳，但是我的小船最终都将会到达彼岸。

我以书与笔为舟楫，渡过了长达三年的岁月之河。而这岁月之河，也推着我的小船不断向前，向前……