巳巳如意，一元复始。我们迎来了新的一年，这一年也无疑是高三学子最重要的一年。合肥一六八中学不仅高三学子积极进取，老师们也和学生一起奋楫笃行。寒假导师制就是老师和学生共同奋斗的见证。

导师制的核心理念是通过构建师生间紧密而深厚的关系，促进学生的全面发展。一六八的老师们不仅在学术上为学生指引方向，还在思想和生活中提供全方位的关怀与支持。正如苏格拉底所言：“教育不是灌输，而是点亮一盏灯。”而老师正是通过言传身教，在学生心中点亮智慧的明灯，包裹学生柔软的灵魂。

一六八的老师们会在过年的时候给予学生们美好的寄语和关怀，也会及时催促作业的按时提交以保证学生在家不会荒废时光，牺牲自己的时间，和学生一起共创美好的未来，这是一六八导师制的温暖力量。

“知识就是力量。”一六八老师们通过知识的传递与分享，为学生学习注入了强大的动力。老师们通过个性化的指导，根据学生的兴趣和特长制定学习计划，激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生成长。正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”老师们帮助学生解决成长过程中遇到的各种问题，促进学生的全面发展。高三年级寒假导师制帮助师生间的紧密互动，加深了师生情谊，为学生提供了情感支持，增强了学生的归属感和自信心。