————记合肥一六八中学高二年级寒假导师小组日常

人生如登山，总是峰峦险阻，山路崎岖，但总有方法能使你一览众山小。经过一学期的奋力拼搏，合肥一六八中学高二年级的学生迎来了寒假生活。少年振衣,岂不可作千里风幡看?少年瞬目，亦可作万古清流想，我们前进的脚步从未停止。为帮助学生高效利用假期时间，做到家校、师生间的有效沟通，让学生们的寒假生活既劳逸结合又可以查漏补缺，高二年级在寒假期间正积极推进导师小组制工作。

岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处，聆听到理想绽放的声音。寒假已经过半，我们也已经向小组导师汇报过2次作业情况，小组成员汇报作业及时细致，小组组长按时提醒组员打卡，导师按时给予评价和鼓励，并指出不足。大家一起加油改进，互相鼓励，成为了每天的风景线。

一些小组还建立了专属寒假的群相册，帮助大家分门别类地归纳打卡的作业，既提高了同学们打卡的积极性，方便了导师的督促检查，还可以让优秀的作业得以被大家学习，导师群里充满了热情和温馨。导师制工作开展以来，师生之间相互配合，学习任务完成高效，成果显著。

少年，是最特别的存在。他们在导师的带领下，眸中有诗，心向星光。这是合肥一六八中学开展导师制每天的日常，更是老师们时刻将学生放在心上的真实写照。假期过半，我们相约把所有的慵懒沉迷和止步不前归还给过去。明日之我，胸中有丘壑，立马振山河！

（供稿：高二（25）班 王子萱 审核：轩阳梦）