马克思说“人创造环境，同样环境也创造人。”为了加强班级环境建设，2023年11月26日，高二年级组织各班以“常规常态营造良好班风”为主题开展主题班会。

高二（29）班按照年级要求在第一节晚自习召开主题班会。本次班会的第一项内容是关于班风问题的讨论，同学们就班风的含义与作用进行了分析。大家深刻认识到班风是一个班级的精神风貌，是经过长期细致的教育和严格的训练，在班集体中逐步形成的共同倾向，有助于形成团结、和谐的氛围，提升学生的学习成绩和社会适应力，是激励学生行为的内驱力。班会中特别提到，高二（29）班的班风是尊重、团结、信任、理解。在这个团结的大家庭中，同学们携手共进，共同奋斗，共同打造良好的学习氛围与生活氛围。在彼此的相互扶持与相互竞争中，展现出更加良好的精神风貌，创造出更好的学习成果。

良好的班风离不开严格、科学的班规的指导。班规可以维护班级秩序，帮助班级成员明确什么可以做，什么不可以做；通过班级同学共同制定和遵守班规，班级成员可以形成互相尊重、互相理解和互相关心的氛围，这有助于增强班级的凝聚力和向心力；班规还可以帮助学生成长，引导同学们形成良好的行为习惯和道德品质。主持人带领同学们仔细回顾了二十九班的班规，从学习的各个细节到日常行为都有详细的规定，对同学们起到很好的指导和监督作用。

最后，对于班级的学风问题，同学们也提出了个性化的解决办法。大家纷纷分享自己的“防犯困小妙招”以及其他具体学习方法，相信这对于同学们后续的学习有相当的帮助。

“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”在追梦路上，我们与同伴携手前行，共建优良班风，共赴美好未来。

 （供稿：高二29班 苏子晴 审核：轩阳梦）