写下即永恒 吾手写吾心

第16届全国中学生创新作文大赛全国总决赛在“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的泉城济南举行，本次大赛在固有的“比赛-讲座-颁奖”模式中首次将研学加入到活动计划中，让选手们了解济南的历史底蕴，感受齐鲁大地的文化力量。

本次比赛题目材料的出处来自当代作家李敬泽先生在凤凰文学之夜所发表的题为《语言主权与作者的存亡》的演讲：针对超级AI对作为语言动物的人类的影响，人工智能技术的发展对于写作而言究竟意味着什么，它带来了哪些机遇与挑战……这一系列疑问伴随着如影随形的焦虑感多次在各种文学创作的领域被提及。本次比赛针对当下面临的AI与人类的问题进行命题，我所选的题目为“如果人类丧失了对语言的自主权，那么人类又将何去何从”，并以《语言与未来》为题进行创作。

我认为此题注重的是思辨性思维和想象力的彰显，在面向未来的发展性层面进行大胆想象：什么是机器的限度？什么是人的可能？技术与人的关系如何？人工智能使用语言的边界在哪里？未来新的写作方向又在何处？而文章的创作方向应该是从种种问题中调动生命经验、发挥文学才情、展开丰富想象、进行合理思辨、抒发创新高见。

在这样一个人工智能技术迅猛发展的时代，我也曾经思考过同样的问题：写作究竟还有什么用？持续的语文学习告诉我写作的意义就在于它会记录每一个平凡的人在每一个平凡的瞬间的情感悸动，让我们每一次平凡而又珍贵的情感体验有迹可循。写作也为我们提供了审视自己的机会，写作教会我们放慢脚步，去思考，去关注当下，去体验生活，去感受周围的气息，去发现，去回忆，去追逐，教我们杜绝麻木不仁、行尸走肉的生活。能够把写作和生活完美结合在一起的人，深知里面的美妙和乐趣。正如尼采所言：“我们拥有艺术，所以不会被真相击垮。”因为写作，我们能更真诚地面对生活。“写作能够提醒我们，我们还活着，而这本身就是一件礼物或者特权，生命并非与生俱来的权利。在我们获得生命的那一刻起，就必须努力活出它的价值，因为生命赋予我们生机，却也要求我们回馈。尽管写作并不能让我们免于战争、贫困、嫉妒、贪婪、衰落或死亡——这种种我们希望避免的一切，但却能够让我们从中重获新生。”

比赛当天下午进行了“名家面对面”讲座活动，北京大学中文系教授漆永祥以生动有趣的话语告诉我们临场作文写作的应对之策，并提出写作的四大要点：一、段落分明，次序清楚；二、做到“说真话、说实话、说人话、说自己想说的话”；三、留足必要的审题时间；四、学会列提纲，写出题目并用一两个核心词概括关键段落，切忌详细、繁琐。此外，漆教授还根据自己多年的审题命题经验，总结出铺陈记叙体、双面理论体、立体多面体、前后递进体、交互联系体、写意洒脱型等20种作文题目类型，并分别作了详细解释与技巧说明，可谓干货满满、收获良多。最后，漆教授强调：无论遇到什么样的题目，一般而言议论文、记叙文都可以写，不必“一花独放，百花齐萎”。熟读材料，审题立意，确定写作意向，搜索用事用典，勾勒提纲，设计段落，组织语句，精炼用词，能事毕矣，岂有他哉！

创新作文大赛以提高广大青少年的综合能力、创新思维、审美情趣和人文素养；增强青少年语言文字应用能力和文化自信；为国家培养和选拔能继承和发扬中华优秀传统文化，用好中国文字、写好中国文章、讲好中国故事的社会主义建设者和接班人为宗旨，为全国广大爱好写作的青少年提供展示的舞台。大赛坚持以真实的体验，新鲜的表达，独特的感悟为理念，引导学生更细致地体验、观察、发现和感悟生活，从生活小事中获取灵感，还学生应有的话语权。鼓励学生大胆发挥想象力，“以我手写我心”，真实地表达自己的情感，创造出属于自己的个性化作品。

本次比赛带给我的最大收获除了对语文学习方法的了解掌握，更重要的是清楚了自己的不足和差距，在与来自天南海北的同学们的交流中相互汲取经验、分享方法、开阔视野。期待明年与创新作文大赛的再次相遇！

（供稿：高二（20）班 沈语涵 指导老师：唐天辉 审核：轩阳梦）