高三（26）班召开班级会商会

高三上学期已过半，为总结高三开学以来班级管理和教育教学工作得与失，11月16日上午，高三（26）班班级会商会在行政楼四楼403教室召开,会议由高三（26）班班主任王群老师主持，高三年级教学主任王孝金、德育主任张禹与会，高三（26）班全体教师参加会议。

班主任王群老师介绍了高三（26）班的班级情况、中期学业调研情况及后期工作。王老师首先详细分析了班级学生情况、班级管理、班风学风，对于中期学业调研的结果从不同角度进行了分析，在班级和学科学习管理方面可提升的空间进行了反馈与汇报，最后对学困生、短板学科学生的关注、对学生学习态度的端正、对学生良好应试心理的培养等方面的后期措施都作了详细的汇报。

高三（26）班语文、数学、英语、政治、地理、历史六个高考学科教师也对本学科的一轮复习情况和学生学习情况进行了交流。大家首先肯定了26班的班风学风，对学科教学情况进行了详细的分析和总结，同时对于存在的不足也给出了具体的建议。大家从学科出发，本着对每一个学生负责，把每一个学生都放在心上的责任感进行交流发言，措施得当，操作性强，为孩子们下一步的有效学习提供了帮助。

张禹主任从班级德育工作的开展、提升学科尖端生短板生的应试素养等方面进行了点评。张禹肯定了班级德育管理工作，并对班级今后在德育管理方面工作的开展给出建议，希望高三（26）班更加优秀。王孝金主任重点强调了班级尖端生的培养和提升临界生成绩两个方面的工作，尖端生的培养不是一朝一夕，需要建立以班主任为核心的教师团队、家校合作等方面齐抓共管，一起想办法，并落实在行动中。

会商会及时雨，知合行共奋进。本次班级会商会的召开紧跟中期学业调研检测，及时、高效。高三年级统筹安排班级会商会，既是反馈和分析，也是肯定和鼓励，更需要后续的落实与推进。高三（26）班通过本次班级会商会的召开更加明晰了方向，更加坚定了步伐，在后期的教育教学工作中势必更上一层楼，高歌圆梦。

（供稿：管华荣 王群  审稿：轩阳梦 ）