记高二（26）班家访活动

又一个假期到来，为了让孩子们在假期中既能调整好自己，又能更好地自律，高二（26）班的老师们利用闲暇随机到部分孩子的家中进行了走访，老师们与学生、家长交流学习经验，分享生活乐趣，现分享其中的部分感悟。

秉烛夜游，良有以也

今年的寒假格外的暖，一股股暖流流入心底。

    1月29日期末调研结束后，寒假开始的第一天上午，班主任王群老师、地理葛学勤老师、数学刘东超老师、历史洪丽老师便到我家来家访，这让我既感到惊讶，又对自己平日很多的不良表现感到羞赧，同时有一种对自己在家“不拘小节”的慌乱；但旋即，更多涌上心头的是一股股的暖流。此刻，想起王老师无微不至的关心，洪老师全面地指导，葛老师悉心地纠错，刘老师强调的巩固与提高，我的心中是深深的感动。

老师们突然空降的家访，让我感到十分局促，特别是当老师们检阅我的小书房时：满桌东一堆西一堆的书籍、白板上画着“行云流水”的神符、散在地板上的文具。好尴尬！蓦然，我想起法国教育家加里的一句话:“学校是另一个家庭，老师是另一种父母。”一方面，我在老师面前本应更开放，不掩饰自己的错误，从而认真听从老师的教诲，以踏实纠正。另一方面，我确实应反思在家中和学校生活中的许多不良习惯该如何改正。

老师们在家访中和我谈了在我学习中最大、最根本、最影响成绩的一些问题。王老师肯定了我的努力，但也提出了注意事项；洪老师则点出我历史学习上的一些薄弱环节；葛老师对我地理学习中需要注意的地方给予了点拨；刘老师则让我夯实基础，在细心、熟练基础上进一步提高。老师们的话句句点出了我的“死穴”，对于日后的学习我需要努力调整：首先要令行禁止；其次要把握一贯与变化的平衡，精神上要有干劲实施上要把握整体；更重要的是重基础。

这次家访，既令我重新认识了自己，又让我从另一个角度感受到我敬爱的老师们温暖的关爱。未来十六个月里，我定谨遵师嘱，秉烛夜游，实学与文，行己有耻，不负恩师期望。

以爱之名，携手共育

暖阳斜照，晚霞将拉开序幕。王群老师和英语郭晓静老师来到学生刘宇欣家，两位老师和刘宇欣同学以及妈妈围坐在桌子边，气氛非常融洽。

老师们首先对宇欣妈妈的身体状况表达了关心。随后英语郭老师向刘宇欣了解了她学习英语上的一些情况，并提出解决方法。郭老师指出英语单词的背记工作中，出现遗忘现象十分正常，学生应该阶段性的复习。另外，学生在英语考试一些题型中出错频率较高可适当地做题。王老师要求宇欣，在家应该听妈妈的话，在家务上多帮帮妈妈，理解妈妈生病中的一些情绪，并对宇欣表示心中寄予的厚望，对其在寒假中的学习提出了一些建议。刘宇欣表示自己会严格按照老师要求，寒假严格约束自己，不辜负老师的期望。

这次家访中，老师和家长的正面接触，可以使老师掌握学生及其家庭的更多信息，让老师在日后的教学过程中，不断改进教学措施，针对每个学生的不同特点，更好地开展教育教学工作。同时，这次家访活动拉近了教师与家长的距离，让学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖！

高二（26）班的老师们在春节前不仅走访到孩子家中，进行面对面交流，我们还通过网络、手机等方式，了解学情，关注生活，让孩子们利用假期，传承优秀传统文化，培养和谐的亲子关系，健全自己的人格，从而让这个假期充满了关爱与亲情。

          撰稿：高二（26）班曹华凝、刘宇欣；审稿：朱月霞