2019级高二（1）班家访记录

（一）轻松平和提建议

8月16日上午，我在小区门口目送老师渐行渐远，带着我的思绪消失在道路深处。短短一个小时的家访如同一盏明灯，照亮我余下的暑假生活，乃至即将进入的高二生涯。

被告知家访后漫长的等待时间里，我十分紧张，甚至把卧室上上下下清扫了一遍，也为没写完的作业抓耳挠腮。但事实上我所畏惧的“家访”来得很轻松，我们坐在沙发上心平气和地畅所欲言。两位老师耐心地查看了我的作业完成情况，详细地询问了我的假期学习环境，也提出了我上学期以来存在的一些问题，尤其是就期末考试为我提了一些建议，使我明确了改进方法，让我受益匪浅。

感谢老师们在这个假期不辞辛苦地来了解我的生活，鞭策我的学习，使我明确了奋斗目标，让我未来的奋斗之路更有方向性和针对性。

 岳进同学家访

（二）深入交流明目标

    2020年8月16日上午，高二（1）班班主任唐天辉老师和化学老师邓甜顶着烈日走进我的家中，与我和家长促膝长谈、推心置腹。关注学生假期情况，分析查找不足，鼓励继续努力。老师和家长一起围绕学习、生活、青春期叛逆及家庭教育等问题交流思想，明确孩子的人生规划拟定学习目标。这次家访给我留下了深刻印象，在老师的指点下，更加自信更有动力去面对学习和生活。

一系列的家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，让老师感受到作为教师的职业幸福。随着家访工作的不断深入，班级与家庭教育的衔接得以促进，良好的教育合力正在形成！

 卫海洋同学家访

（三）鼓励鞭策助圆梦

烈日下，三对焦急的目光汇集在一起，凝视着小区入口。“都12点了，老师不会不来了吧？”我的内心徘徊，变得焦虑起来。我的父母在小区门口等待班主任唐老师和化学邓老师的到访。

    终于，两位老师冒着40度的高温急匆匆地赶来。看到老师们熟悉的身影，我感到开心，还有一丝紧张。因为期末考试没有达到自己的预期，所以我内心十分忐忑，害怕家访摇身一变成为“批斗大会”。很快，唐老师英俊的面颊和邓老师甜蜜的微笑带走了我内心的不安，让我感到了熟悉的亲切感。

    唐老师首先检查了我的暑期作业，我则和邓老师聊起了假期的学习安排。接着邓老师便指出我假期学习的中心是预习新知识，与此同时千万不要忘了复习旧知，要做到“温故而知新”而不是“学一门丢一门”。然后唐老师针对我的期末测试成绩对我提出一下建议：理科基础知识一定要多多巩固，双语学科要继续保持不可松懈。随后，两位老师又开始询问关于我的作息安排：尽管我的作息安排与学校时间不同，但是一定要调整过来，还有一周就要开学了，在改变作息的同时保证睡眠，这样在学校上课才有质量，在晚自习的黄金时间效率才会高。最后，老师希望我能根据目前最适合我的学习方法下踏踏实实的学下去，明确前进的方向，才能学有所成。

“经师易遇，人师难遇“，在合肥一六八中学遇到认真负责的老师，是我高中生活最大的确幸。相信在老师们的谆谆教导之下，我一定奋斗不息收获颇丰，以最好的成绩去回报老师的殷切希望，实现我的梦想！

张凯翔同学家访

（供稿：2019级高二（1）班）