八月五日，班主任周老师和英语曹老师于百忙中抽空，对我进行了线上家访。

首先，我对自己目前的假期学习及生活情况进行了汇报。曹老师对我的英语学习做了详细指导：首先是单词记忆，不能只局限于单词书，平时练习中的陌生单词也要注意积累。同时，要把单词放到句子中，结合语境，更有利于记忆。英语作为语言类学科，只做题目是不够的，书本的课文和习题中的文章可以作为很好的晨读材料；床头也别忘了放一本课外读物，增强语感。英语成绩一直不理想的我，虽然每天花了大量的时间去学习，但是效果始终不明显。曹老师鼓励我，冰冻三尺非一日之寒，英语的学习是一个日积月累的过程，只要坚持不懈地学下去，把每一步都踏踏实实地走好，相信努力一定会有回报。

周老师也结合本次期末考试对我的理科学习进行了详细指导。他告诉我，理科的学习不仅需要刷题，将类似的题型放在一块儿，总结知识点，加强对知识的理解和运用，从而获得提高。同时，要注意对课本知识的把握，边边角角都要熟悉，仔细推敲潜在的内容。他也提出，学习不能仅限于某一点，要有总体的规划和全局观念，协调发展，全面提升自我。

他还告诉我，无论是生活还是学习中，都无法避免挫折。不要因为一次的失败而去质疑和否定自己，要挫折中不断磨炼，坚定信念不动摇，学会汲取经验教训，在以后的学习和生活中扬长避短，这样才能成就更好的自我。

老爸也对我的假期生活做了介绍和评价，提出了“自制力和上进心足够，但缺乏决心”的观点。他在假期刚开始时就对我的居家生活进行了规范与引导，约法三章，从而使我的假期生活更规律，更高效，更充实。同时，他也为我提供了最好的后勤服务保障，营造出温馨、和谐的家庭环境，让我更好地投身学习。

最后，老师和父母们也对我寄予的希望，期待在新学期可以看到我的改变。他们的指导以及鼓励深深温暖并激励了我的内心。在接下来的假期里，我也会谨遵他们的教导，踏实走好每一步，补缺补差，扬长避短，争取造就更好的自己。

（供稿：2019级高二（7）班 李善男）